第二天是開(kāi)學(xué)的日子。
顧明淵本來(lái)有在考慮給慕樂(lè)洗個(gè)澡。
可是這么些天以來(lái)，這小孩不管是皮膚還是毛發(fā)，都沒(méi)有任何變臟的跡象。
就連衣服都一直干干凈凈還香噴噴的。
他不是沒(méi)懷疑過(guò)慕樂(lè)會(huì)自己洗澡，可是房間里的洗浴用品一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)過(guò)。
顧明淵又擔(dān)心人類不能亂洗――有的小動(dòng)物就是有可能會(huì)因?yàn)橄丛瓒劳龅摹?br />
也不太相信自己之前問(wèn)的那個(gè)垂耳兔醫(yī)生。
以前在隊(duì)里認(rèn)識(shí)了一位非常權(quán)威的醫(yī)生。聽(tīng)說(shuō)他會(huì)在近期回到首都，顧明淵打算到時(shí)候帶慕樂(lè)去見(jiàn)他一面。
這幾天還是忍一忍比較好。
慕樂(lè)對(duì)此毫無(wú)所知，她的小學(xué)生制服才穿了兩次就收起來(lái)了，又換上一套首都中學(xué)的制服。
特長(zhǎng)班的小孩每一個(gè)都非常特別。
體型也有很大的差距。
但獸人小孩本來(lái)就差距很大，學(xué)校在原本統(tǒng)一制作制服的時(shí)候，就會(huì)有很多不同尺碼的。
慕樂(lè)這次拿到的校服比較寬大，版型就跟她原來(lái)在地球上學(xué)的時(shí)候穿的很像。
寬松，像運(yùn)動(dòng)服。
但是配色特別好看。
校服有黑白和藍(lán)白兩款，色調(diào)偏灰，布料質(zhì)量也非常好。
慕樂(lè)自己起床，乖乖地穿好校服。
顧明淵起的比她早。
他習(xí)慣早起晨跑，然后沖個(gè)澡，再陪慕樂(lè)一起吃早飯。
今天早晨，他跑完步回到臥室準(zhǔn)備去沖澡時(shí)，發(fā)現(xiàn)慕樂(lè)正站在鏡子前面臭美。
她把衣服拉鏈拉到最上面，低著頭，半張臉埋在領(lǐng)子里。
雙手插兜，微微抬眼，好像是在模仿不良少女，做出一種睥睨又不屑的表情。
偏偏那只小臉又圓又粉嫩，哪里有半點(diǎn)不良的樣子。
…………實(shí)在是太可愛(ài)了。
顧明淵不由自主地放緩了動(dòng)作。
他的存在感實(shí)在太強(qiáng)，慕樂(lè)很快就發(fā)現(xiàn)了他，非常羞恥地把手從口袋里拿出來(lái)，乖乖巧巧地站好。
顧明淵假裝沒(méi)看見(jiàn)剛剛的畫面：“去吃飯吧�！�
慕樂(lè)飛快地點(diǎn)點(diǎn)頭，一溜煙消失在這個(gè)讓她無(wú)比羞恥的地方。
她跑得很快，出去以后早餐還沒(méi)做好。
慕樂(lè)坐在沙發(fā)上捂著臉感嘆自己真的是太大意了。
跟猛男一起生活，她平常有在意一些小細(xì)節(jié)。
即便猛男現(xiàn)在完全只把她當(dāng)做一只寵物，最多也就是家里的小孩……可她還是會(huì)把猛男當(dāng)做猛男。
換衣服上廁所都會(huì)稍微注意一些。
而且她還會(huì)偷偷看書，偷偷跟布克玩。
已經(jīng)可以稱得上是游擊戰(zhàn)的老手。
沒(méi)想到今天換完衣服臭美一下，居然被抓了個(gè)正著。就好像一把年紀(jì)的人躲在房間犯?jìng)�(gè)中二自言自語(yǔ)，被人目睹全程一樣羞恥。
幸好顧明淵沒(méi)再提起這件事。
他和慕樂(lè)一起吃完早餐，送她去學(xué)校。
首都大學(xué)還沒(méi)開(kāi)學(xué)，但顧明淵情況特殊，已經(jīng)提前去拜訪過(guò)系里的教授。今天送慕樂(lè)上學(xué)，干脆順便去他的學(xué)校里看看情況。
……
慕樂(lè)來(lái)得算是比較早的。
她到的時(shí)候，班里才坐了三四個(gè)人。
班主任已經(jīng)到了，正坐在講臺(tái)邊上看書。
慕樂(lè)走過(guò)去跟他打招呼：“老師好�！�
老師抬頭看了她一眼，笑了：“是你啊�！�
慕樂(lè)愣�。骸鞍乩蠋煟俊�
他們的班主任竟然是柏研。
這只憨厚的棕熊老師摸摸鼻子，對(duì)慕樂(lè)說(shuō)：“你先找個(gè)座位坐下吧，等人來(lái)齊了，我們按身高排座位�！�
慕樂(lè)連忙點(diǎn)頭：“好�！�
雖然一個(gè)班只有二十個(gè)人，但班里擺了有四十張桌子。
兩張拼在一起形成一個(gè)小組，一共有四組，每一組只有五排。
慕樂(lè)可不愿意坐在門口這個(gè)第一組，她直接跑到了第四組那邊去。
她估摸著按身高自己也得坐在最前面，干脆就直接坐在了第一排。
第二排已經(jīng)有人坐了。
就在她身后。
慕樂(lè)好奇地偏頭看了一眼。
她的身后坐著的少年應(yīng)該是一只狗狗。他有著柔順的短發(fā)，兩只耳朵耷拉在腦袋兩邊，頭發(fā)兩側(cè)和耳朵上的毛發(fā)都是黑色的，但劉海的中間卻是白色的。
……這種發(fā)色也就只有動(dòng)漫里能見(jiàn)到了。
慕樂(lè)看他的毛色，猜測(cè)他如果是只狗狗，大概率是一只邊牧。
少年低著頭，很認(rèn)真地在看書。
察覺(jué)到她的目光，他抬頭看了慕樂(lè)一眼，露出一個(gè)小幅度的、很友好的微笑。
慕樂(lè)也對(duì)他笑了一下。
心里十分感動(dòng)。
狗狗真不愧是人類的好朋友啊，感覺(jué)就是很親切！
門口陸續(xù)又有學(xué)生進(jìn)來(lái)。
有留著板寸的少年，看上去平平無(wú)奇，動(dòng)作卻格外緩慢，像是開(kāi)了0.5倍速。
有漂亮的金發(fā)少年，腦袋上還頂著一撮呆毛，臉頰兩側(cè)是兩團(tuán)引人注目的紅暈。
有校服沒(méi)拉好、嚼著口香糖、背后還背著畫板的小姑娘。耳朵小小的，尾巴也小小的一團(tuán)，眼睛水汪汪的，像只小鹿。
還有頭發(fā)亂七八糟校服也不好好穿的男孩子，身高看著都快一米八了，身后晃著毛糙的灰色大尾巴，給誰(shuí)都沒(méi)個(gè)好臉色。
一個(gè)比一個(gè)有個(gè)性。
……果然是問(wèn)題兒童集合地。
慕樂(lè)乖乖坐好，努力做班級(jí)里的透明人。
偏偏有人不讓她如愿。
在快到上課時(shí)間之前，門口進(jìn)來(lái)了一波學(xué)生。
他們喧鬧的歡笑聲打破了教室里的平靜。
為首的男孩子笑得最嘹亮，一直笑到走進(jìn)教室門口，見(jiàn)到棕熊老師以后才收了聲。
但笑意沒(méi)減，聲音嘹亮地：“老師早上好！”
柏研沖他點(diǎn)點(diǎn)頭：“早。隨便坐，待會(huì)兒我們統(tǒng)一換位置�！�
男孩子高高興興地點(diǎn)頭，下一秒，又驚喜道：“樂(lè)樂(lè)�。�！”
慕樂(lè)：“……”
這么外向的小男生，除了鄂爾特還能有誰(shuí)呢。
鄂爾特悄悄跟身后那些、自己在上學(xué)路上新交的朋友揮揮手，快樂(lè)地跑到慕樂(lè)身邊，在她同桌的位置上坐下。
“沒(méi)想到還能見(jiàn)到你�！彼÷曕止菊f(shuō)，“我還以為要失去所有的朋友，難過(guò)了好一會(huì)兒呢。”
慕樂(lè)猜測(cè)他說(shuō)的“好一會(huì)兒”是一分鐘。
……也可能是三十秒。
她笑了兩聲，沒(méi)有說(shuō)話。
班里有些熟識(shí)的同學(xué)是坐在一起的，待會(huì)兒分座位肯定會(huì)分開(kāi)。
她掃了一眼，發(fā)現(xiàn)來(lái)了的才十九個(gè)人。
就在上課鈴聲即將打響的時(shí)候。
班級(jí)門口又傳來(lái)了一陣一陣的啜泣聲。
聲音不大，但連綿不絕。
慕樂(lè)：“……”不會(huì)是她想的那樣吧。
真的是她想的那樣。
門口探頭探腦地探進(jìn)來(lái)一個(gè)小象腦袋，眼睛里還蓄滿了淚水，扭扭捏捏地進(jìn)門，抽泣著說(shuō)：“老、老師好�！�
柏研連忙走到他身邊問(wèn)：“怎么了？”
“嗚嗚�！毙∠笳f(shuō)，“沒(méi)、沒(méi)事�！�
柏研看過(guò)他的資料，知道這是個(gè)無(wú)比膽小的象寶寶。
他摸摸小象的腦袋，指了個(gè)講臺(tái)下面的空位置：“你先坐在那邊吧�！�
小象揉著眼睛過(guò)去了。
交際大師鄂爾特又湊過(guò)去：“翡翡！沒(méi)想到你也來(lái)了。我是前天跟你還在一個(gè)班的鄂爾特，你記得我嗎！”
向翡忘記了哭泣，抽噎著回答：“我、我記得……”
這個(gè)學(xué)校的上課鈴聲真的很長(zhǎng)，兩個(gè)小孩嘀咕了兩句話鈴才打完。
柏研站起來(lái)：“大家都到齊了。我們先去外面排個(gè)隊(duì)看看身高，把座位安排一下吧�！�
雖然是奇葩班，班里的同學(xué)也確實(shí)千奇百怪。
但第一天上課的流程，就跟慕樂(lè)知道的幾乎完全一樣。
班主任柏研負(fù)責(zé)排完座位，又核查了一下大家領(lǐng)取的課本。
把跳級(jí)學(xué)生的課本收上來(lái)，重新錄入中學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容。
然后再錄入課表。
最后是常規(guī)的開(kāi)火車式自我介紹。
上午一共就四節(jié)課，一節(jié)課排座位和發(fā)課本，剩下三節(jié)分別是星際語(yǔ)、數(shù)學(xué)和物理課。
在這個(gè)沒(méi)有英語(yǔ)課的世界里，三巨頭竟然從語(yǔ)數(shù)英變成了語(yǔ)數(shù)物。
慕樂(lè)的理科學(xué)得還行。
但她相信，對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，物理課可比英語(yǔ)課痛苦多了。
這節(jié)課的自我介紹時(shí)間也不怎么長(zhǎng)，每個(gè)人只有一句話，下半節(jié)課老師就直接開(kāi)始授課。
物理老師是一只雄鳥(niǎo)，長(zhǎng)得也挺漂亮的，慕樂(lè)還沒(méi)看出來(lái)他的具體種族。
但他講課很彪悍。
物理課下的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)基本都很懵。
就連鄂爾特也懵了。
他的位置就排在慕樂(lè)的后面，下課后鄂爾特拍拍慕樂(lè)的肩膀，壓低聲音問(wèn)她：“曲老師講的課。你聽(tīng)懂沒(méi)？”
中學(xué)物理而已，這知識(shí)點(diǎn)最多初三。
當(dāng)然聽(tīng)懂了。
慕樂(lè)茫然地?fù)u搖頭：“沒(méi)啊�！�
鄂爾特高興了：“不愧是我的朋友！”
他們班不按身高放學(xué)，所以下課時(shí)間比所有班級(jí)都要早。
慕樂(lè)和鄂爾特一起出班級(jí)門時(shí)，學(xué)校里還沒(méi)什么人。
向翡就跟在他們身后不遠(yuǎn)處，還在低聲地哭。
兩個(gè)小孩都有點(diǎn)擔(dān)心他，不由自主地統(tǒng)一放慢了腳步。
……絕不是因?yàn)樗麄兺茸疃套呗纷盥疟宦湎隆?br />
按照向翡這個(gè)哭泣的頻率和持續(xù)時(shí)間，到現(xiàn)在都沒(méi)哭瞎，也算是醫(yī)學(xué)奇跡了。
畢竟同學(xué)一場(chǎng)，慕樂(lè)倒是想去勸勸他。
可向翡特別怕她，她擔(dān)心自己去了以后這小象會(huì)哭得更兇。
慕樂(lè)正在擔(dān)心，就聽(tīng)見(jiàn)身邊的鄂爾特說(shuō)：“你等我一下！”
然后飛快地往回跑，跑到向翡身邊，用力地拍了一把他的后背。
向翡被他拍得向前一個(gè)趔趄。
鄂爾特比向翡還矮一個(gè)頭，看上去卻氣勢(shì)驚人：“別哭啦！跟我們一起玩吧！”
向翡：“……？”
特長(zhǎng)班的同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)，其他班還在上課，時(shí)不時(shí)有讀書聲傳來(lái)。
慕樂(lè)和這兩只小孩就站在空無(wú)一人的樓梯道上，面面相覷，
鄂爾特招手讓慕樂(lè)過(guò)去。
慕樂(lè)思考片刻，還是走了過(guò)去，對(duì)著向翡小聲說(shuō)：“你好呀。我也……沒(méi)有很可怕吧？”
小女孩眨眨眼睛，哪里有半點(diǎn)可怕的樣子。
鄂爾特用力點(diǎn)頭，邊說(shuō)邊去拍慕樂(lè)的龍角：“對(duì)啊。我們?nèi)齻�(gè)這么有緣分，為什么不能做朋友呢！她只是龍而已啦，你也不用太……”
鄂爾特：“…………”
他說(shuō)到一半頓住了。
在場(chǎng)的所有人都頓住了。
空氣陷入安靜，只有不遠(yuǎn)處飄來(lái)的一陣陣讀書聲，證實(shí)時(shí)間確實(shí)在流動(dòng)。
慕樂(lè)：“……”
她摸摸自己的腦袋。
……龍角歪了。