顧明淵在休假前申請(qǐng)了首都大學(xué)的深造資格，打算在退休的日子里念個(gè)博士學(xué)位出來。
過段時(shí)間就是學(xué)校開學(xué)的日子。
不管是身為底蘊(yùn)深厚的古老貴族，還是身為帝國(guó)戰(zhàn)功赫赫的探索軍軍長(zhǎng)……
顧明淵都有權(quán)把學(xué)校當(dāng)做他的游樂場(chǎng)。
想做什么就做什么的那種。
就是教授本人也沒想到，顧明淵會(huì)特意過來拜訪他。
慕樂跟著顧明淵走進(jìn)一幢洋房。
出來迎接他們的，是一個(gè)圓球形狀的家用小機(jī)器人。
機(jī)器人帶領(lǐng)他們走到房間門口，打開房門，主動(dòng)離開。
這是一間非常大的書房――甚至可以說是藏書閣。
房間里豎立著一個(gè)又一個(gè)高大的書架。
角落放著幾個(gè)沙發(fā)，沙發(fā)旁是一張不算寬大的書桌，桌子上還有一摞書。
洋房的主人就坐在沙發(fā)上。
他看見顧明淵以后立刻起身，三步并作兩步走過來，尾巴在身后緩慢地晃動(dòng)著，笑容溫和地對(duì)著顧明淵伸出手：“顧軍長(zhǎng)，久仰�！�
慕樂好奇地看著他。
這位教授穿著白色的襯衫，外面套了件針織背心，看上去也才三十歲出頭的年紀(jì)。
教授有著一頭微卷的金色短發(fā)，腦袋上耷拉著一雙同色系的耳朵。
慕樂在想……
他是金毛還是拉布拉多？
就在她思考這個(gè)問題的片刻，顧明淵和這位路教授已經(jīng)結(jié)束了寒暄。
路教授看了她一眼，溫和地問：“這位小朋友，就是你來之前說的那個(gè)？”
“嗯�！鳖櫭鳒Y把她往自己身后藏了藏，“她很乖�！�
來之前顧明淵已經(jīng)跟路教授說過情況，但他只說是家里有個(gè)幼崽，不放心丟在家里，要帶在身邊。
路教授欣然同意。
顧明淵又看了一眼路教授的那些書架，問道：“教授這里有什么兒童讀物嗎？”
路教授笑起來：“我有個(gè)跟他差不多個(gè)頭的兒子�！�
路教授屬于大型犬，成年男性的平均身高就有一米九。
他的兒子和慕樂個(gè)頭差不多，其實(shí)也才六歲多一點(diǎn)。
他從桌子上就找出來幾本兒童讀物。
慕樂果然捧著書，乖乖坐到角落的沙發(fā)上看書去了。
顧明淵和路教授去另一邊談事情。
慕樂剛剛打開手里的書，突然聽見耳邊傳來一陣悉悉索索的聲音。
她摸了摸耳朵。
兩秒后，清楚地聽見耳邊傳來一陣笑聲。
慕樂：“……”真是見了鬼了。
她把書合起來，那些細(xì)碎的聲音立馬就消失不見。
慕樂又把書打開，緊接著，耳邊響起一聲小男孩的咒罵：“討厭鬼，不要這么粗魯?shù)胤业臅��！?br />
慕樂吃了一驚，超小聲地問：“……你能聽懂我講話嗎？”
很快。
她看見書上出現(xiàn)了一個(gè)小男孩。
小男孩站在書頁中間，昂首挺胸，非常驕傲：“當(dāng)然，我是宿于書籍的妖靈，什么語言是我學(xué)不會(huì)的？”
慕樂：“……他們都能看見你嗎？”
小男孩白她一眼：“我像是那么普通的妖靈嗎？”
慕樂：“……”
挺像的。
像是每本書都有一個(gè)的那種。
“只有數(shù)十年如一日，每天撫摸書籍、熱愛書籍的獸人，才能看見我……呃�！毙∧泻⒖D了一下，又繼續(xù)說，“……或許還有人類�！�
慕樂大概懂了。
這個(gè)世界已經(jīng)是高科技世界，真正的書籍根本沒多少。
不像她原本生活的地球。
雖然畢業(yè)以后已經(jīng)很少讀紙質(zhì)書了，但她幼兒園開始就有作業(yè)，一直寫到大學(xué)畢業(yè)，可不就是十幾年如一日每天撫摸書籍嗎？
畢業(yè)以后畫插圖、做同人本創(chuàng)作……也是會(huì)天天撫摸自己的作品的。
嗯，如果同人本也算書籍的話。
那她每天撫摸書籍，也確實(shí)不止二十年了。
“跟你說話沒別的原因�！毙∧泻⒄f，“我也一點(diǎn)都不寂寞�！�
慕樂：“……”
可不就是沒人聊天寂寞了嗎？
“你這么厲害�！蹦綐穯査澳茏屛覍W(xué)會(huì)這個(gè)星球的語言嗎？我現(xiàn)在好難哦，每天什么都聽不懂……”
小男孩揚(yáng)著腦袋：“當(dāng)然能行啦。”
慕樂感動(dòng)極了。
下一秒，就聽見小男孩說：“那我們就從星際語的拼音開始學(xué)吧�！�
慕樂的感動(dòng)立馬消失。
“沒有那種魔法嗎！”慕樂壓低聲音，“都有魔法小精靈了，卻沒有魔法嗎！”
妖靈紅著臉，支支吾吾：“什么魔法小精靈，人家才不是……”
慕樂捂住臉。
她實(shí)在是不想再學(xué)習(xí)一門新的語言了。
慕樂自認(rèn)語言天賦不算特別高，原來在地球生活的時(shí)候，學(xué)語言真是花了太多的時(shí)間。
她曾經(jīng)花費(fèi)很多的課外時(shí)間學(xué)習(xí)日語，學(xué)會(huì)以后去啃那種還沒翻譯的同人本，非�？鞓�。
后來又為了升學(xué)，絞盡腦汁學(xué)英語。
直到高考報(bào)名的時(shí)候，才知道高考居然還可以選日語。
這種經(jīng)歷讓慕樂對(duì)于語言學(xué)習(xí)有了心理陰影。
“反正你也沒有別的事情做。”小男孩在書籍中間盤腿坐下，“多學(xué)點(diǎn)東西總不是什么壞事嘛。”
慕樂：“……嗚�！�
行吧行吧。
反正這也不用考試，不想學(xué)的時(shí)候放棄就好了嘛！
慕樂想了想，對(duì)小男孩說：“可是這本書不是我的，待會(huì)兒就要還回去了。”
“那你跟我簽訂契約吧。”小男孩又站起來，“雖然妖靈是為獸人服務(wù)的……但是人類，應(yīng)該也差不太多？”
慕樂：“……”
簽訂契約。
也感覺是一件很虧的事情啊。
這邊兩只小朋友嘀嘀咕咕地商量好他們的“契約”，那邊的大人也已經(jīng)談完事情。
慕樂和小妖靈食指點(diǎn)在一起，簽訂契約以后，就讓妖靈先躲進(jìn)了她的右邊“耳朵”里。
她看見顧明淵朝她走來，乖巧地把手里的書在面前的茶幾上放好，自己也從沙發(fā)上跳下來，噠噠跑到顧明淵的身邊，伸出小手主動(dòng)去拉他的手。
顧明淵只是愣了一下，小拇指就被人給拽住了。
他低下頭，臉上的表情不太明顯地柔和下來，溫聲詢問：“想回家了？”
慕樂沒聽懂，只好沖他傻笑。
反正人類養(yǎng)寵物的時(shí)候，跟寵物說話，也沒想過寵物能回一句什么。
顧明淵和路教授道了別，牽著小朋友回家。
……
第二天一早，孔雀先生又來拜訪他們了。
只不過這一回是顧明淵主動(dòng)求救，請(qǐng)孔雀先生來幫忙的。
孔鶴安進(jìn)來時(shí)，身后還跟著一個(gè)格外高大、一頭棕發(fā)的中年男人。
他的長(zhǎng)相很溫和，看起來也非常敦厚老實(shí)，腦袋上頂著一對(duì)圓圓的耳朵。
慕樂猜測(cè)他可能是只熊。
她猜對(duì)了。
柏研是一只棕熊。
他的脾氣很好，溫吞地跟顧明淵打了招呼。
“這位是柏老師，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)�！笨Q安對(duì)著顧明淵介紹道�！澳愕艿芤荒昙�(jí)的時(shí)候也是他帶的班�！�
柏研停頓沒到一秒，就立刻回憶起來：“啊……您是顧明洲的哥哥？”
顧明淵點(diǎn)頭：“我弟弟很喜歡您�！�
“過獎(jiǎng)了�！卑匮泻┖竦匦Φ溃澳牡艿芴斆髁�，老師們也都很喜歡他。”
幾個(gè)大人寒暄了半天，才說到正事。
顧明淵把躲在他身后的慕樂拉出來一點(diǎn)，介紹道：“我們家的小孩，想請(qǐng)柏老師看看……”她能不能去上幼獸園。
慕樂從他背后探出半個(gè)腦袋看著柏研。
顧明淵定制的龍角已經(jīng)做好模具，先送了一對(duì)試用裝過來。
和之前的貓耳一樣，是直接戴在腦袋上的。
她現(xiàn)在看上去，就像個(gè)幼獸園的適齡學(xué)生。
種族是古代龍的那一種。
“來之前孔先生已經(jīng)說過情況啦，沒有問題。”柏研笑瞇瞇道，“小朋友是不是有些害羞？”
慕樂聽懂了‘害羞’這個(gè)單詞，乖乖點(diǎn)頭。
她看見柏研從自己的口袋里掏出一個(gè)小機(jī)器，操作一番以后，機(jī)器展開一個(gè)光屏。
……居然是一份試卷。
慕樂已經(jīng)學(xué)會(huì)了這個(gè)星球的數(shù)字寫法，很輕松地看出這是一份數(shù)學(xué)試卷。
而且卷子上全是十以內(nèi)的加減法。
慕樂：“……”
感覺自己的智商受到了侮辱。
她坐在桌子邊上做試卷，柏研就在旁邊陪她。
慕樂沒有發(fā)現(xiàn)，在她認(rèn)認(rèn)真真地填寫十以內(nèi)加減法時(shí)，顧明淵和孔鶴安悄悄退了出去。
走出房間門，顧明淵的擔(dān)憂幾乎要寫在臉上。
孔鶴安晃了晃自己的尾巴，笑道：“第一次聽說有人要送自己的寵物去上學(xué)，多新鮮哪�！�
如果只是測(cè)試算數(shù)能力，顧明淵隨便找點(diǎn)題目給慕樂做就行了。
做題目倒是次要的。
主要的是找個(gè)老師回來，和慕樂接觸一下。
表面上是請(qǐng)老師來幫忙判斷，慕樂適不適合去學(xué)校上課。
實(shí)際情況卻是――看看慕樂能不能夠，接受一個(gè)陌生的老師。
所以他和孔鶴安才會(huì)退出來。
把柏研和慕樂單獨(dú)留在房間里面。
如果她害怕或者不愿意，顧明淵就會(huì)立刻打消送她去上學(xué)的念頭。
“別擔(dān)心，柏研是很好的老師，下學(xué)期就是我表弟的班主任了�！笨Q安試圖安慰顧明淵，“只可惜我們都沒有熟識(shí)的、幼獸園或者小學(xué)的老師……中學(xué)一年級(jí)已經(jīng)是最低的了�！�
兩個(gè)大人像是守在重癥手術(shù)室外一樣焦躁不安。
他們沒想到的是，屋子里的小孩一丁點(diǎn)都不害怕。
不光不害怕，還磕磕絆絆地用自己剛學(xué)會(huì)的幾個(gè)單詞，和棕熊老師……聊起了天。