這個(gè)有關(guān)安憶在教室內(nèi)繪畫作詩(shī)的視頻，很快就被傳到了網(wǎng)上，拍攝的人無疑有很多，從不同的角度拍下了這個(gè)過程，所以這就完全可以證明，這件事并非偽造。
本來不少人看這個(gè)視頻，只是想再看一看安憶作畫的過程，直觀地感受一番，這位天才美少女畫家的繪畫水平。
尤其是這次安憶畫的是國(guó)畫，這國(guó)畫在大中華可一直是擁有比較獨(dú)特的地位的，它給人的逼格，比油畫都要高，這就是傳統(tǒng)因素的影響了，如果大中華不是世界第一強(qiáng)國(guó)的話，那國(guó)畫一定只是小眾。
蘇時(shí)這位安憶曾經(jīng)的高中同學(xué)，以“可愛的男孩子”身份在網(wǎng)絡(luò)上紅了一陣的偽娘，他正在自己的大學(xué)寢室中，舒舒服服地躺在床上，玩著平板電腦，這當(dāng)然是平安集團(tuán)旗下蘋果品牌的，放到另外一個(gè)世界，就是ipad了。
不過在本世界，字母雖然也普及了，用得不少，但大多還都是用中文，不過有時(shí)候字母簡(jiǎn)稱還是非常方便的，給人的感覺也頗有逼格，大概就好像另外一個(gè)世界的外國(guó)人，有時(shí)也喜歡將漢字弄在身上當(dāng)紋身。
蘇時(shí)上了一所比較普通的大學(xué)，如今寒假即將來臨，他正處于考試周之中，不過他平時(shí)學(xué)習(xí)還算上心，根本不怕期末考試掛科，再說他也早就搞好縮印、小抄之類，做好了通過考試的萬(wàn)全準(zhǔn)備，反正普通大學(xué)的期末考試監(jiān)考并不像深海大學(xué)那樣的世界名校那般嚴(yán)格。
所以他現(xiàn)在才悠哉悠哉地玩著平板電腦，看著斗魚直播，現(xiàn)在走二次元道路的萌系主播也出現(xiàn)了，不僅會(huì)唱那些動(dòng)漫歌曲，還會(huì)穿著cosplay服跳宅舞，這無疑讓蘇時(shí)覺得很有趣，因此閑暇無聊時(shí)便會(huì)看一看這個(gè)分類的直播。
不過隨著時(shí)間的推移，他便漸漸不滿足于看了，因?yàn)樗X得這些玩二次元的主播并不怎么樣，也許他去穿個(gè)女裝搞個(gè)直播，才能讓觀眾們進(jìn)一步體會(huì)到二次元世界的魅力。
就在此時(shí)，他的平板電腦上忽然出現(xiàn)了一條推送通知，卻是熱門圍脖的通知——驚！安安老師的真實(shí)身份果然是國(guó)民妹妹安憶，證據(jù)確鑿！視頻為證！
蘇時(shí)對(duì)于安憶這位高中同學(xué)，一直是頗為關(guān)注的，對(duì)方在上了大學(xué)之后，依舊保持著那種令人望塵莫及的優(yōu)秀，大家要是說起“國(guó)民妹妹”、“國(guó)民�；ā笔裁吹�，第一個(gè)就會(huì)想到安憶。
現(xiàn)在貌似好像還有一些權(quán)貴子弟，聯(lián)手搞出了一個(gè)全國(guó)校花評(píng)比網(wǎng)站，誓要將所有高中、大學(xué)的�；ǘ甲屗麄冏约簩W(xué)校的學(xué)生評(píng)選出來。
這個(gè)網(wǎng)站無疑一下子點(diǎn)燃了眾多學(xué)生黨的熱情，而在全國(guó)�；ǖ耐镀敝校矐浐翢o疑問地當(dāng)選了第一，這便足見她的名氣有多大，這當(dāng)然也讓不少女孩都十分羨慕嫉妒恨，有人就說，安憶能成為全國(guó)第一的�；�，主要還是因?yàn)樗拿麣獯蠖眩撈鹌脸潭�，肯定有人比她�?qiáng)。
實(shí)際上，這就是一個(gè)審美差異問題了，有人喜歡安憶這種清純可人、我見猶憐型的，自然就有人喜歡洛雪妍那種妝容精致、妖嬈嫵媚型的，漂亮到她們這種程度，再比較誰(shuí)更漂亮，已經(jīng)沒有多大意義了。
可要是論起才華，許多人都不敢再置喙什么了，如今的安憶，在繪畫領(lǐng)域簡(jiǎn)直就是如日中天，昔日那位號(hào)稱百年以來最為天才的畫家陸毅哲，自從安憶“王者歸來”之后，便又徹底沉寂了下去，或許是在沉淀著什么，想要重新追上安憶。
只可惜，閉門造車的陸毅哲，怕是在繪畫水準(zhǔn)上，都要落后于葉蓮娜了，畢竟葉蓮娜在與安憶交流繪畫的過程中，繪畫技藝又有了長(zhǎng)足的提高，當(dāng)然，安憶在這個(gè)過程中，進(jìn)步得更快。
蘇時(shí)看到安憶依舊保持著她的優(yōu)秀，心中自然贊嘆不已，他還害怕安憶進(jìn)入大學(xué)之后就“墮落”了呢，或者就像他這種得過且過……
這個(gè)時(shí)候，他看到這條推送通知，不由無疑驚訝，雖然他曾經(jīng)也一度猜測(cè)“安安老師”就是安憶，但他卻實(shí)在沒有任何證據(jù)來證明這一點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)有證據(jù)了么？
他趕緊點(diǎn)開了這條推送通知，圍脖客戶端隨之打開，然后他便看到了一個(gè)視頻，他選擇了點(diǎn)擊播放。
然后蘇時(shí)便看到，在一間頗為敞亮的教室之中，安憶正在開始作畫，從這個(gè)視頻中，可以清晰地看到安憶是如何一筆一筆地將一幅頗有意境的塞上雪景圖畫出。
安憶果然還是如此有才……蘇時(shí)忍不住想到，對(duì)方那專注繪畫的姿態(tài)，讓他覺得特別賞心悅目。
不過讓蘇時(shí)好奇的是，這不過就是一個(gè)安憶畫畫的視頻，怎么就成了“安安老師”是安憶的證據(jù)呢？
直到他一直看到視頻的最后，看到安憶題的那首詩(shī)，以及那位教授看到那首詩(shī)之后的驚訝與詢問，他頓時(shí)感到恍然大悟！
大家可是都知道，曾經(jīng)的安安老師，是畫插畫出身的，然后那個(gè)時(shí)候就有納蘭詞流傳了出來，一開始，大家都以為這世上真的有納蘭性德這個(gè)有大才的現(xiàn)代詞人，可隨著時(shí)間的推移，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)伴隨著納蘭詞出現(xiàn)的時(shí)候，永遠(yuǎn)是安安老師的畫作時(shí)……
這不是已經(jīng)很明顯了么？
如果說這世上真的有“納蘭性德”的話，那這個(gè)“納蘭性德”一定就是安安老師的筆名，否則怎么解釋這種巧合？
而現(xiàn)在關(guān)于安憶的這個(gè)視頻，她可是在眾目睽睽之下，直接創(chuàng)作了一首詞作，風(fēng)格完全與之前的詞作相同，這不是就說明，安憶就是納蘭性德么？
如此一來，再加上之前大家的認(rèn)為安安是納蘭性德，于是便可以證明，安安就是安憶！
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