我得去圣何塞圣文德醫(yī)院。
那正是我們要去的地方。
很好。
墨菲陪同著受傷孩子的父母一起坐上了前往圣何塞圣文德醫(yī)院的救護(hù)車，作為為受傷孩子進(jìn)行了緊急處理的人，墨菲有必要也有義務(wù)去一趟，不過幸運(yùn)的是，那正好也是墨菲想要去的地方。
圣何塞圣文德醫(yī)院？亞丹坐在救護(hù)車的車頂，手里拿著一份盒裝雪糕不停的吃著。
圣何塞圣文德醫(yī)院，創(chuàng)立于1911年，現(xiàn)任院長(zhǎng)由亞倫middot;格拉斯曼擔(dān)任，醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)資金主要源自于法比安基金會(huì)。醫(yī)院目前以外科聞名，有著全美一流的外科專業(yè)水平...
當(dāng)亞丹提及圣何塞圣文德醫(yī)院的時(shí)候，耳蜿中，瑟拉娜就已經(jīng)在通過通訊器給亞丹匯報(bào)起了關(guān)于圣何塞圣文德醫(yī)院醫(yī)院的所有資料。
而在亞丹了解這家醫(yī)院的同時(shí)，救護(hù)車也已經(jīng)把他們送到了醫(yī)院之中。
受傷男孩被推進(jìn)了醫(yī)院，是一個(gè)穿著手術(shù)服的女醫(yī)生出來(lái)接的，她看上去似乎才下手術(shù)臺(tái)。
八歲健康男孩，被破碎的玻璃指示牌扎到，多處撕裂傷。隨車醫(yī)生向女醫(yī)生介紹了受傷男孩的情況，孩子被直接送進(jìn)了創(chuàng)傷室。
不過墨菲很奇怪，他一直追著女醫(yī)生提醒著超聲，他說那孩子還需要做個(gè)超聲心動(dòng)圖。
誰(shuí)？你是誰(shuí)？女醫(yī)生看向墨菲質(zhì)問道。
他在醫(yī)院幫忙做了緊急搶救！隨車醫(yī)生回應(yīng)道。
我是一個(gè)醫(yī)生，那孩子需要做超聲檢查，你們打算把他帶到哪去？墨菲著急的問道。
去手術(shù)室，他的所有心臟體征都在正常范圍內(nèi)，我看不出有任何需要做超聲檢測(cè)的地方，請(qǐng)問你有證件嗎？女醫(yī)生看了看手中的報(bào)告冊(cè)，然后用一種質(zhì)疑的眼光看向了顯得十分古怪的墨菲。
心臟，他的心臟。墨菲只是重復(fù)著這句話。
他的心臟沒問題，請(qǐng)你待在這！
那孩子需要做超聲心動(dòng)圖，他需要！墨菲繼續(xù)追了上去一次又一次的重復(fù)著。
不，安分點(diǎn)，不然就把你趕出去了！終于，女醫(yī)生的耐心被墨菲耗盡，回過頭來(lái)毫不留情的對(duì)著墨菲說道。
看著女醫(yī)生轉(zhuǎn)身離去的背影，墨菲猶豫了一下，便直接追了過去，但他還沒跑出兩步就被保安給一把抱住了。
醫(yī)院門外，墨菲被兩個(gè)保安架著推出了醫(yī)院。
這孩子不是說他是這家醫(yī)院的醫(yī)生嗎？這是什么情況？亞丹在暗處默默觀察著，似乎事情開始變得有趣起來(lái)。
想到這，亞丹搖了搖頭，埋頭看起了手中的書來(lái)《如何拐騙到一個(gè)徒弟》。
超聲、超聲。被丟出了醫(yī)院的墨菲重復(fù)著這句話，他企圖重新回到醫(yī)院中，但保安卻不給他任何的機(jī)會(huì)，從保安的眼神中，墨菲明白，這家伙盯上自己了。
醫(yī)院的門被墨菲走了個(gè)遍，他想要找機(jī)會(huì)混進(jìn)醫(yī)院，但那個(gè)保安卻一直跟著墨菲，就連墨菲從住院部的二樓想要溜進(jìn)門診部，也被保安給攔住了。
墨菲只能坐在凳子上焦急的等待，而天空中此時(shí)也漸漸下起了小雨。
亞丹悄無(wú)聲息的出現(xiàn)在了墨菲的身旁，他抬頭望向天空，這場(chǎng)突如其來(lái)的小雨和墨菲之間有著不可避免的關(guān)系，這孩子的情緒居然能影響到外界！
清澈的靈魂，與生俱來(lái)就和能量源點(diǎn)之間有著微弱的聯(lián)系，這樣的小家伙在古一的記載中三百年才會(huì)有一個(gè)，沒想到讓亞丹給碰上了。
嘿，墨菲，你為什么強(qiáng)調(diào)著要給那孩子做超聲？亞丹坐在了墨菲的身旁問道。
墨菲扭過頭一臉茫然的盯著亞丹看了許久，才認(rèn)出了亞丹就是機(jī)場(chǎng)里的那個(gè)人，不過他并沒有問亞丹為何會(huì)在這里，而是向亞丹解釋著：我注意到了心電圖的強(qiáng)度有輕微的下降，那是心包積液...
亞丹顯然是高估了自己，面對(duì)著墨菲口中的一串串醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，亞丹是一個(gè)字也聽不懂，一時(shí)間連瑟拉娜都翻譯不過來(lái)。
好吧好吧墨菲，可你不是這家醫(yī)院的住院醫(yī)師嗎？為什么你...你這是怎么了？亞丹看向墨菲疑惑的問道。
是的，我是這家醫(yī)院的住院醫(yī)師...未來(lái)會(huì)是，今天我是來(lái)面試的，亞倫說我通過了面試就能夠成為這里的住院醫(yī)師了。
亞倫？
對(duì)啊，亞倫。墨菲說著抬頭望向了天空一動(dòng)不動(dòng)。
亞丹用手在墨菲的眼前晃了晃，可這孩子依舊沒有任何反應(yīng)時(shí)，亞丹明白，墨菲是陷入回憶之中了，可這tm都能直接進(jìn)回憶？只能說這就是天才的特殊**。
可亞倫？亞倫middot;格拉斯曼嗎？不過面試又是個(gè)什么情況？亞丹用手撓了撓頭，隨后抬頭望向了眼前的醫(yī)院大樓，既然不知道，那就去了解了解吧！
在醫(yī)院的會(huì)議室，亞丹找到了正陷入激烈討論中的醫(yī)院高層，看樣子他們對(duì)聘用墨菲一事上產(chǎn)生了巨大的分歧。
一個(gè)外科住院醫(yī)師需要和病人之間溝通，而不只是提供信息，但是墨菲可以嗎？他有自閉癥！
從會(huì)議的激烈討論中，亞丹了解到了墨菲有自閉癥，難怪那個(gè)孩子表現(xiàn)的那么奇怪�。�
會(huì)議上的人們分為了兩派，一派以院長(zhǎng)亞倫middot;格拉斯曼為主，不過他基本屬于孤軍奮戰(zhàn)，要求聘用墨菲。
而另一派以外科主任為主的人，則反對(duì)聘用墨菲，畢竟一個(gè)自閉癥患者...他不是黑人，不是女人，他是一個(gè)病人！一個(gè)難以和別人交流的人！
這樣的人能成為醫(yī)生嗎？他能上手術(shù)臺(tái)嗎？
眼看著亞倫就要失敗了，但暗處的亞丹可不樂意了！在自己參透《如何拐騙到一個(gè)徒弟》這本書之前，亞丹需要一個(gè)地方來(lái)好好的保管自己未來(lái)的徒弟。
而圣何塞圣文德醫(yī)院，就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！
想到這，亞丹默默的拿出了手機(jī)，在自己的msn上發(fā)了一條朋友圈...圣何塞圣文德醫(yī)院可真不錯(cuò)，好想要啊～亞丹還配了一張圖上去。
沒一會(huì)兒，一通電話就打到了亞丹的手機(jī)上，是法比安基金會(huì)的，就在剛才，他們基金會(huì)被人收購(gòu)了。