小小的書(shū)院，被禁軍所圍，各大臣工，皆端正立在小小的草廬之外。
透過(guò)撐開(kāi)的窗戶，依稀可見(jiàn)，一個(gè)身穿白衣的小和尚，風(fēng)度翩翩，不似凡人。
而一個(gè)顯得蒼老、疲憊的老人，身穿赤袍，坐在對(duì)面。
二者對(duì)坐而品茗，似乎相談甚歡。
簡(jiǎn)單的試探和熟絡(luò)過(guò)后，老皇帝復(fù)述了那個(gè)故事，然后看著小和尚道：“先生說(shuō)這個(gè)故事，不知為何意？”
老皇帝沒(méi)有以‘大師’‘法師’‘和尚’這樣的稱呼來(lái)稱封林晩，反而以‘先生’稱之，顯然是讀懂了封林晩之前回懟的那句話。
那句話，表面聽(tīng)起來(lái)，像是一種耍無(wú)賴。
但是細(xì)細(xì)掂量，卻能聽(tīng)出，志不在方外之意。
故而也就打消了老皇帝的某些顧慮，而親自現(xiàn)身，前來(lái)尋封林晩。
封林晩笑著說(shuō)道：“此故事有二解，昔日有同窗問(wèn)我，若是家中與兄弟不和睦，不喜家中幾位幼弟紈绔，卻又因?yàn)楦赣H偏愛(ài)幼子，難以管教，若是有心分家，該當(dāng)如何。我便告訴了他這個(gè)故事，凡事皆有兩面，五根手指有長(zhǎng)有短，有的很有力量，有的顯得無(wú)力，有些很有作用，有些看似無(wú)用。但是唯有五指緊握，攥成拳頭，才會(huì)有力量�！�
老皇帝點(diǎn)了點(diǎn)頭。
事情也確實(shí)如此，昔日靖國(guó)初立，靖太祖心中也是不愿諸多兒子受苦，便行了分封之法，將這靖國(guó)的江山，分成好些塊，然后交由長(zhǎng)子居中統(tǒng)帥，而諸多幼子則是于周邊拱衛(wèi)。
起初因?yàn)橹睂儆诰竾?guó)皇帝的土地和權(quán)利都遠(yuǎn)超過(guò)其余眾多藩王的總和，諸多藩王也未有異心，忠心耿耿，護(hù)衛(wèi)皇室。
但隨著一代代的分封，屬于皇室的土地約來(lái)越少，逐漸已經(jīng)無(wú)法維持大量的軍費(fèi)開(kāi)銷，不得不消減軍隊(duì)。而隨著軍隊(duì)的消減，中央對(duì)地方的威懾，也就開(kāi)始急劇減弱。
事到如今，許多權(quán)勢(shì)巨大的藩王，野心已經(jīng)昭然若揭。
老皇帝雖然貴為天下至尊，卻一生如履薄冰，耗盡心血和手段，才能勉強(qiáng)維持住表面上的勢(shì)力平衡。
治大國(guó)如烹小鮮，同理···一個(gè)財(cái)主將家產(chǎn)分給每一個(gè)兒子，就如同一個(gè)皇帝，將領(lǐng)土分割給每一個(gè)兒子。
看似對(duì)每一個(gè)兒子都很好，其實(shí)則是埋下了禍根。
“那第二解呢？”老皇帝喘了兩口氣，然后接著問(wèn)道。
封林晩道：“既然皇家需當(dāng)分封幼子，那藩王何不效仿之？”
封林晩說(shuō)的，正是昔年漢朝為了解決藩王問(wèn)題，而實(shí)行的推恩令。
藩王之所以勢(shì)大，威脅中央，是因?yàn)樗麄兊耐恋佚嫶�，兵多將廣。
但如果藩王的每個(gè)兒子，也都有了繼承一定領(lǐng)土、兵權(quán)、財(cái)富還有地位的權(quán)利，那么拳頭就握不緊了。
如此一來(lái)，體積最為龐大的皇室，又可以通過(guò)一系列的手段，緩慢的收回大權(quán)，重新集權(quán)中央。
聽(tīng)了封林晩的解釋，老皇帝心中的那個(gè)影子，也徹底真實(shí)起來(lái)。
忽然老皇帝又嘆了口氣：“先生想來(lái)也看得出來(lái)，寡人已經(jīng)時(shí)日無(wú)多了。如今聽(tīng)了先生一席話，方才驚覺(jué)自己渾渾噩噩過(guò)了數(shù)十載。可嘆···若是寡人撒手人寰，新君初立，不識(shí)人心，若為歹人利用，難免會(huì)有人亡政息之禍。”
“先生之策，雖然可絕藩王之亂，但畢竟需要時(shí)間�！�
封林晩精神微微一震，知道肉戲要來(lái)了。
果不其然，卻聽(tīng)老皇帝接著說(shuō)道：“寡人有個(gè)不情之請(qǐng)，雖知先生本是世外之人，不應(yīng)惹凡塵俗事。但是今日依舊想請(qǐng)先生，入朝為官，為太子府少師�！�
老皇帝顯然也有一絲病急亂投醫(yī)的意思，按理說(shuō)封林晩現(xiàn)在是寸功未立。
直接官拜二品少師，幾乎位極人臣。
這也算是一步登天了。
但是封林晩卻并不滿意。
他要做，就要做最高的那個(gè)位置。
當(dāng)然···不是皇帝。
皇帝這個(gè)位置，太過(guò)矚目，也太過(guò)世俗化，距離‘仙’這個(gè)字有點(diǎn)遠(yuǎn)。
他要做的是帝師，至少也是太子太師。
等到太子繼位，他便是帝師。
官拜一品，一人之下萬(wàn)人之上。
如此方才不負(fù)他一番心血，一番計(jì)劃。
所以封林晩沒(méi)有直接回答老皇帝的請(qǐng)求，而是說(shuō)道：“陛下當(dāng)辦學(xué)！”
“不妨就在這清泉山上，修一所大學(xué)，廣納各方才子，同時(shí)也將宗室子弟招收進(jìn)來(lái)，天子為山長(zhǎng)，朝臣為講師，傳道受業(yè)，教書(shū)育人，忠君愛(ài)國(guó)，一體同心。”
封林晩這是為老皇帝出了第二策。
即便是推恩令能成型，依舊不免容易在地方形成世家門閥。
到了一定的時(shí)間，簡(jiǎn)直就是藩王割據(jù)的翻版。
漢朝末年，各方士族之強(qiáng)，無(wú)須多言。
除了大耳劉頂這個(gè)中山郡王之后的名頭，四處招搖撞騙之外。其余爭(zhēng)天下者，莫不是地方士族豪強(qiáng)出身。
雖然科舉，可以某種程度上，解決這個(gè)問(wèn)題。
但是科舉制度，本身也就是在給貴族掘墓。難免遭到強(qiáng)烈的反彈。
若說(shuō)秦滅于六國(guó)之余孽，那么隋便是滅于世家之反撲。
如今的靖國(guó)，連個(gè)小小的推恩令，要真正貫徹，都有千萬(wàn)般難處。
更別提什么科舉了。
與其如此，還不如修筑一所高質(zhì)量的大學(xué)，將天下的人才給網(wǎng)羅到一起，然后進(jìn)行集中式的愛(ài)國(guó)主義教育。
這樣多少還能起到更多的作用，對(duì)穩(wěn)固江山，增加朝廷真正有用的人才，起到相對(duì)積極的作用。
老皇帝心中明了，封林晩這應(yīng)該是不滿意給出的條件。
同時(shí)又提出一個(gè)上好的建議，加重自己的砝碼。
還未等老皇帝回過(guò)神來(lái)，封林晩又提出了第三個(gè)建議。
“陛下不妨將兵制稍改，天下成年男子，皆需入伍，以一年為期，一年之后，擇其優(yōu)者繼續(xù)留任軍中，發(fā)放糧餉，保持軍隊(duì)質(zhì)量，卻也消減了開(kāi)銷。而一年之期雖耽誤了些許農(nóng)忙，卻也不至于因兵丁過(guò)多，而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)不穩(wěn)。只需十年，陛下···全天下的男子，皆是您的士卒，若有戰(zhàn)事起，只需發(fā)放武器，依照原本的隊(duì)伍將卸甲的戰(zhàn)士重新召回，何愁無(wú)兵可用？”
老皇帝聞言，徹底被封林晩的‘才華’所震驚了。
沒(méi)有過(guò)多的空談。
封林晩每一個(gè)提議，都是富國(guó)強(qiáng)兵之法，都是中央集權(quán)，解決靖國(guó)眼下困境之道。
十年！
一切都只需十年。
“但是···寡人哪里還有十年？”老皇帝眼中的希望之火微微黯淡下來(lái)，他自己的身體，如何不知曉？最多不過(guò)三五月，就必將油盡燈枯。
“寡人回宮后，會(huì)讓太子前來(lái)拜會(huì)先生，若是先生能收下他，寡人定讓其以弟子禮服侍先生！”老皇帝心中有了決斷，立刻果斷的說(shuō)道。
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