quot;阿月!我們也去加入排球社吧”
quot;不了,反正申請已經(jīng)提交了,我先回家了quot;明顯興致不高的月島,山口沒攔下的跟上。
此時的白鳥澤,天童找著了牛島直奔主題的邀請,quot;若利君,我們?nèi)フ揖c秋放學吧quot;。
牛島微頓。
白鳥澤是住宿學校,與烏野可隔了好些距離,不過也就是幾秒的想法,他點頭,quot;嗯,熱身跑步剛好quot;.
quot;咦,若利你都會找借口了quot;
牛島老實的想說點什么,到底也沒說出口,天童笑出聲,兩人一起出的校門.
晴天白日下,穿著白鳥澤校服等在烏野高校門外對比顯得格格不入,很快一個人出門的桐月被天童發(fā)現(xiàn),他往前招呼.
雖然兩位說著熱身路過,桐月還是清楚很多天童細膩的心思,于是沒多深究的跟上他們。
好在公寓樓的方位在兩校中間,不至于讓他們多繞路.
對桐月聊起的今日,牛島聽得格外認真,偶爾拿了白鳥澤今天的開學典禮平敘。
天童不自覺露了笑,一時想起了許多。
相識是在2007年的秋,天童正是初一的年紀。他早能感覺到周圍隊友投來若有若無的不喜,對此他一向也沒多放在心上。
畢竟打排球的初衷是他自認為有趣和高興.
他才不在乎別人的眼光...
才不會在意.
說著這樣話寬慰自己,天童一個人回家哼著自編的歌,百無聊賴而迷茫。
quot;為什么要在這里打球?quot;男生的聲音滿滿凝惑。
女孩的聲音緊接著,卻壓了壓顯得很輕quot;不要管這些,若利你聽我的就好quot;.后面是男孩乖乖應了嗯。
無意偷聽的天童漸漸走出了公園橫擺的告牌,看清了在水泥地上借著網(wǎng)打排球的兩人.
由桐月舉球,牛島扣下,很流暢的兩人配合甚至讓天童看了好久,而停在原地.
桐月往后瞄了眼,聲音略大地放高quot;還差一個攔網(wǎng),這樣練習就更好了quot;。
牛島那句可以回學校練習被桐月捂住,他有些無辜、眨了眨眼.
一個很明顯沖他來的陷阱,天童其實是對桐月有印象的,在這幾日常會感覺到她跟在自己身后。
哪怕對方掩藏的很好,然生性對關注敏感的天童覺輕易的捕捉到了.
但是是陷阱又怎么樣.
天童出聲詢問,我能不能加入.原本背對著他的女孩轉身,時隔多年他依舊能記得那個笑容,漂亮又生動的如此驚艷,像是童話書中的公主具象化.
善良的公主會憐憫有罪可憐的怪物。
她說好啊。
就好像是一直在等著他出現(xiàn),也就是那一瞬間決定了天童覺的所有。
回憶本周目里兩人的第一次見面,桐月主動帶著他與牛島認識.如今所有的記憶完善,在桐月就讀青葉城西時她也是如此。
恢復記憶后彼時也便明白了桐月當時的意思,她在知曉他的經(jīng)歷,所以早一步帶著牛島出現(xiàn),在他不值一提的少年時期里添上了許多鮮明亮麗的色彩.
讓他真切的體會到了有意思。
所以在眼下桐月意外失憶時,天童更想讓此時此刻他與牛島的出現(xiàn)能讓她感到安心.
因此無論桐月有無冗雜的神奇經(jīng)歷,天童都覺得那些是無關鍵要的,只要她像現(xiàn)在這般輕松就好.
歡迎回來宮城,天童輕聲說了一句。
第二日的課程繼續(xù),桐月將貓咪的糧食定好,又檢查了好一遍家里的物品,排除掉安全隱患才出的門。
佐久早便是在桐月在家的時間里出現(xiàn)。其余時候貓咪就是普通的小貓。
宮城的四月早上非一般的冷,似乎還是冬日的模樣。裹著圍巾的桐月早一些的到了教室,回著研磨關切詢問的消息.
幾節(jié)課過去極快,進入課間。
桌子一角被路過的女生撞到,桐月稍一抬眸,淡黃短發(fā)的女生面色倉皇的連連道歉。動作幅度大的很有下一秒要給她磕頭道歉般,桐月擺了擺手并沒有放在心上。
仁花也并不是故意的,她實在是覺得坐在自己側后方的同學好生漂亮,混血的長相一時讓她看呆的沒有看到路。
她下意識的報了自己的名字,心里緊接著后悔是不是過于唐突,然而桐月放下手機禮貌的回復了她的拘謹。
別看開學才一天,桐月還是引起了不少人的關注,目前就光早課間假裝路過的已經(jīng)出現(xiàn)。
坐在桐月身后的男生也加入了兩人這邊的互相認識,忙介紹起自己的名字。
桐月點點頭,但其實她沒有記住,就這兩天不到她聽到的名字實在是多,她有努力的去記。
“綾秋同學你報了社團嗎?要不要和我一起加入籃球社”佐藤拿學校里的籃球社稍微有名來說,桐月婉拒下,然后他還在再接再厲的繼續(xù)。
灌了水回到教室的月島看到的就是他的前桌站在桐月身邊的熱切模樣,谷地表示不加入社團也沒事,她也是沒有加入社團的回家成員。
佐藤拿不加入社團高中就毫無樂趣來說,積極的推銷。
沒留意里被月島撞到往后退了幾步,月島一句不咸不淡的抱歉就算是道歉。
佐藤沒在意的還想繼續(xù)說,大概是和桐月搭上了話,一直激動里就沒有察覺到對方其實被打擾的樣子。
佐藤的熱情稍微讓她蹙眉,月島放下了水杯,課間的休息時間較長,目前還遠遠不到結束的時候。