她看了許久許久忍不住的失笑，最后還是松了手，相撞擊的木牌清脆，混入了這面承載著大大小小愿望的墻面上。
沒有停留多久的桐月轉(zhuǎn)去另一道小巷，她本來就是為了一個(gè)目的地去的.
與此同時(shí)從街頭與古森轉(zhuǎn)來的佐久早進(jìn)入，兩邊恰好的沒有碰面都朝著北的方向.
途經(jīng)系木牌的地點(diǎn)佐久早亦是不由自主的逗留，大抵是想起了許多，他上前重新取了個(gè)新的執(zhí)筆.
再寫一遍.
另一邊巷子深處的宮治報(bào)完菜名，結(jié)賬時(shí)卻摸不到錢包，想通是在路上被人順走，他一時(shí)郁悶.
倒霉的事情疊加更差勁的心情，非常糟糕的一天...
準(zhǔn)備與店家奶奶說明情況退餐，木門口的風(fēng)鈴忽而擺動(dòng)，裹著秋風(fēng)吹入，宮治側(cè)頭看去，略意外見到出現(xiàn)在此的桐月。
少女看清眼下情形，爽快一笑quot;看來我來得剛剛好.quot;
午飯被請(qǐng)了一頓后宮治不好意思的表示他下次絕對(duì)會(huì)還回來的，畢竟為了緩解郁悶的心情他點(diǎn)了一堆，直至四人桌都放不下.
而桐月是用過餐的，本就是為了給宮治解圍來的，所以只點(diǎn)了個(gè)蛋糕甜品。
看著宮治吃飯就有莫名好心情，所以她沒推脫的口頭應(yīng)下.
電視上正在播放兵庫縣的春高決定賽，留意到桐月看向電視上的宮侑，宮治放慢了速度。不等他開口，桐月先一步移回視線的詢問quot;飯后想去逛逛嗎？”
她想著宮治既然是出門散心，不如就閑逛一下周邊，至少她眼下是有時(shí)間的.
宮治程緊勺子，盡量表現(xiàn)出冷靜而詢問quot;你陪我一起嗎？quot;。
桐月反問可以嗎，宮治直言表達(dá).
還真有處他方他想帶桐月去，于是飯后宮治給宮夫人播了電話，找了個(gè)就近的地方取錢。掛斷前宮夫人壓不住八卦心的直言是不是小秋、不遠(yuǎn)處聽筒里傳來宮先生肯定的回答。
宮治被擾得頭疼里不忘回復(fù)，等到掛斷電話，轉(zhuǎn)身看向背對(duì)他等在奶茶店外的少女。
他想今天應(yīng)該是幸運(yùn)日才對(duì).
水族館內(nèi)，海底通道的長廊靜謐，漫漫的藍(lán)色空間深邃，活躍的魚群巡航期間。
仿佛置身海底的神秘與平和。
此外常出現(xiàn)一家人的親子游玩，還有領(lǐng)著幼稚園一班級(jí)的老師，水族館內(nèi)的年輕人反倒少。
宮治過去常來水族館，一開始是父母喜歡帶著他們來認(rèn)識(shí)，后面就是宮治自己喜歡上這地方。
故而眼下他熟悉的領(lǐng)著桐月閑逛各個(gè)園區(qū)，能靜看鯊魚的浮動(dòng)，各色的水母撲朔其間，裹著迷幻的色彩徜徉.熱帶雨林區(qū)的布景就亮麗許多，觀賞性的熱帶魚品種繁多。
水獺區(qū)域有專門的投喂小口，只需要通過小孔洞遞進(jìn)，玻璃墻邊貼著的小水獺會(huì)乖乖的伸手拿取，捧著進(jìn)食。
用過魚片后的小水獺主動(dòng)的伸出手湊到通道里，桐月戴著工作人員發(fā)來的一次性手套，嘗試的摸了摸它的手，毫不怕生的小水獺會(huì)握爪。
“阿治，好可愛”桐月被萌到的又遞了魚片，回頭去看半俯身在她身側(cè)亦是在笑的宮治。
看見少女回首里明媚的笑容，宮治點(diǎn)了點(diǎn)頭，始終沒有分開眼神的嗯了聲承認(rèn)。
確實(shí)很可愛。
他喜歡這里寧靜的環(huán)境，單獨(dú)相處里只需要留意著身邊人的舉動(dòng)，見她高興自己也便會(huì)高興，簡單的喜樂。
室內(nèi)設(shè)置的吃喝休息點(diǎn)不少，都是和小動(dòng)物聯(lián)名圖案的包裝設(shè)計(jì)，完全打造的海底主題樂園。
兩人做了一會(huì)的休息和補(bǔ)充體力，沒多久就到了預(yù)約的潛水時(shí)間。
宮治有學(xué)過潛水的基礎(chǔ)，并且考了青少年潛水證。桐月是跟著臨時(shí)學(xué)，在一處泳池進(jìn)行培訓(xùn)，兩人換上了長褲長袖的緊身水母服，先從下水適應(yīng)開始，再背上氧氣管。
桐月水性一般，也有個(gè)那么幾次溺水的經(jīng)歷，所以多少有些害怕，盡管她克服的不錯(cuò)，盡量不去想。
原本呆在池邊的宮治看了一會(huì)，還是下水靠近桐月，與教練表示他來教浮潛。
“能適應(yīng)嗎？不喜歡的話我們就不玩潛水了”宮治正面的給予桐月選擇，又說了好些個(gè)有意思的其他項(xiàng)目。
桐月抓著浮板適應(yīng)，“沒事…我就是也想嘗試一下治你覺得有意思的事情”
她自然看得出宮治喜歡潛水，所以哪怕是有些防備與慌亂也能克服一下，要是因?yàn)榭謶侄蝗ンw驗(yàn)，對(duì)她來說未免可惜。
宮治聽到了這樣的話，看著同他比了個(gè)ok的桐月，隱瞞掉起伏到難以平靜的心，語氣放的再溫柔。
“放輕松就好，我會(huì)撐著你的”
聽著宮治的聲音，桐月回應(yīng)著按照步驟嘗試。
時(shí)間直直過了半個(gè)小時(shí)，桐月能記住個(gè)大概，察覺到少女動(dòng)作變慢，宮治靠近伸手托住人，少年的身高能踩到泳池底。
桐月沒多想的暫且環(huán)著宮治休息，怕對(duì)方嗆水的宮治扶住桐月的腰撐住，給予了時(shí)間緩沖。
等到教導(dǎo)的師傅覺得可以的時(shí)候，便就是準(zhǔn)備換地方進(jìn)行潛水，在岸邊宮治上前不動(dòng)聲色的幫忙調(diào)整桐月的潛水鏡。
又多檢查了一遍桐月穿戴好的裝備，確定齊全后兩人跟著三名教練員下水。
潛水池水沒有桐月想的那么涼，一開始覺得冷后隨著適應(yīng)也沒有再感受到。
檢查過電腦表確認(rèn)時(shí)間，查看殘壓表示數(shù)，再開始切換呼吸管，跟著指導(dǎo)的使用排氣閥。