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  “連接球都接不起來的人就別整天想著扣球了”

  夜久每天都在抓列夫的路上。

  “欸.....可是扣殺比接球有意思多了”最后一句列夫還是得到了夜久的教訓(xùn)。

  因?yàn)橐呀?jīng)熱身過,桐月選擇加入他們兩的訓(xùn)練,她發(fā)球交給往對面的列夫接起,哪里想到之后的幾球列夫一個(gè)也沒有接準(zhǔn)。

  “列夫。!不是告訴你了嗎,要屈膝上身前屈,手的姿勢也很重要啊”夜久再次上手給列夫親身調(diào)整,“沒有接球哪里能組織進(jìn)攻”

  眼看著夜久要做示范,桐月稍微活動了活動肩膀。

  “綾秋學(xué)姐這架勢像是要放開打了”山本分析起發(fā)球應(yīng)該還會是大力跳發(fā)。

  “畢竟夜久前輩接球很厲害嘛”列夫很懂得說。

  山本欣慰,“幸好你也知道自己菜”

  犬岡也表示想練習(xí)接球,下一秒里桐月的發(fā)球被夜久接起完美的墊回,兩人多過了幾回,然后才繼續(xù)音駒兩位一年級的接球訓(xùn)練。

  等到結(jié)束桐月剛離開第一體育館就遇到了日向,日向剛剛拜托研磨舉了五個(gè)球,幾秒前研磨趁亂跑掉了。

  “kenma能陪你加練已經(jīng)很厲害了”桐月顯然關(guān)注點(diǎn)在這,要知道列夫之前可是磨了研磨好久都沒有得到過一次就能同意的加練。

  日向稍微苦惱的是影山在個(gè)人訓(xùn)練,他自己也不想輸所以加油訓(xùn)練,但——

  咦。

  日向記起上午影山和菅原學(xué)長的話,身邊的學(xué)姐也是一個(gè)厲害的二傳手。

  “桐月學(xué)姐!我能扣一次你的傳球嗎?就給我舉幾個(gè)就好了,五個(gè)也可以!”生怕被拒絕日向連忙補(bǔ)充,毫不掩飾自己的期待。

  “好啊”

  反倒是沒料到桐月答應(yīng)這么快,日向有幾秒轉(zhuǎn)不過彎。

  “去體育館?”桐月指指快到的二號館,日向點(diǎn)點(diǎn)頭高興的沖在前。

  這輪幫了半個(gè)小時(shí),積攢的有些累的桐月告訴日向去找三館訓(xùn)練的黑尾他們,約了明天她還可以陪日向練習(xí),但今晚是得點(diǎn)到為止了。

  日向很是滿足的道謝后跑開。

  光論體力日向和木兔肯定合的來,再者有樂于助人的黑尾在,他是肯定不會放過每一個(gè)愛打排球的苗子。

  如此安排妥帖,桐月準(zhǔn)備回宿舍洗漱,路上拿出手機(jī)回消息,八月末的海邊合宿她在安排中。

  line上彈出了一條消息。

  sachiro:神奈川的ih會來嗎?

  從六月分手開始至今的二十五天兩人都沒有聊上過一句,確實(shí)做到了再也不聯(lián)系。

  但晝神還是忍不住的做了先發(fā)消息的那個(gè),然后他好一陣的焦灼等待,半個(gè)多小時(shí)的煎熬,得到了干脆的回復(fù)“可能”。

  又等了好一會,確信桐月照常語言簡潔真的只有那兩個(gè)答案。

  晝神壓下手機(jī),怨念的念了好幾句,順手薅了把窩在他身邊的燒麥,“燒麥你說,我都給臺階了她怎么一點(diǎn)都不會和我和好?”

  “難道是還在生我的氣嗎?”他自問自答。

  什么都聽不懂的拉布拉多只會搖尾巴。

  “要不要我們?nèi)|京一趟呢....會不會顯得我太…你說她是不是....”

  這邊晝神的一堆想法桐月是聽不到的,她眼下正在對系統(tǒng)提示的主線任務(wù)里下一組目標(biāo)頭疼。

  “請宿主在月島螢、影山飛雄、山口忠中做選擇”

  誰誰誰?

  這出乎意外的三個(gè)選項(xiàng)里桐月倒吸一口涼氣,然后轉(zhuǎn)角就撞上了出來買牛奶的影山。

  少年還是老樣子選擇困難到兩指同時(shí)戳機(jī)器按鈕,但其實(shí)一般都是長一點(diǎn)的中指夠到哪個(gè)是哪個(gè)。

  桐月站定,想象了下和影山談戀愛。

  ...好一會后還真是想象不出來。

  影山并不知道看著他的桐月在想這些事情,又買了瓶草莓牛奶,然后上前乖乖遞給桐月,他還記得她愛喝這個(gè)。

  桐月插上吸管,不自覺就跟著影山走了幾步,她還在對選項(xiàng)里的三位進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕孟氤晒β省?br />
  然而三人都不是她能想象到的。

  月島和山口嗎?月島的話她記得他關(guān)注了自己的油管賬號,類似于粉絲?

  這么一想桐月也覺得微妙,如果不是月島哥哥之前找上說的偶像一詞,她可能也都串通不上月島這么個(gè)面冷的人會喜歡她油管上的作品…

  至于山口她了解的還真的沒那么多,停留的對他的印象很好。

  一反應(yīng)過來人已經(jīng)和影山站在了體育館里面,影山還要繼續(xù)訓(xùn)練,因?yàn)橛吧接X得時(shí)間不早了,所以沒有耽誤仁花回了宿舍休息。

  桐月手上被塞了一個(gè)排球,她后知后覺剛剛半路答應(yīng)給影山拋球,啊,她本來是要回去的。

  再看看場上等待她的影山,很顯然眼前人的世界里排球是排在第一的。

  也許....也可以嘗試問問?

  就像是只是占個(gè)名頭,其余還像是現(xiàn)在這樣不知道能不能行得通,況且影山的話他也不懂交往什么的吧?

  嘶,是啊,影山的話這個(gè)年紀(jì)真的懂嗎?

  桐月邊想邊拋球擲給影山的所在,他認(rèn)真的對水瓶擺放的位置進(jìn)行了準(zhǔn)確無誤的使球降落,稍有偏差的沒有成功。

  這是漫長的自己調(diào)整,一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都會影響球的落點(diǎn)。

  少年專注的只有眼前的訓(xùn)練。

  桐月則是看著影山飛雄定定,不停地又拋出一球。