桐月側(cè)側(cè)頭，意識(shí)到這是系統(tǒng)說(shuō)的任務(wù)之一。
具體時(shí)間是在四天后。
非常近的時(shí)間點(diǎn)，之前眾人都忙活著比賽，誰(shuí)也沒(méi)有考慮這方面。
“是去看北海道的紅葉呢，還是去京都的秋日祭呢？”
天童先一步走在兩人面前又轉(zhuǎn)身，以往后退的方式走路，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪呑哌呎f(shuō)話。
面對(duì)天童的建議，牛島也溫吞的說(shuō)起幾個(gè)有名的地方，桐月跟著聽(tīng)。
直到兩個(gè)人都眼神詢問(wèn)自己最終目的地，她才糾結(jié)的不知道選什么，思來(lái)想去還是把鍋推給了不在場(chǎng)的瀨見(jiàn)選擇。
天童認(rèn)可的附和，桐月在看到路面改變的時(shí)候自然得伸手拉住他的袖子，少年順勢(shì)轉(zhuǎn)回她另一側(cè)。
路燈下，三人有商有量的跨著話題，從休學(xué)旅行又能聊到圣誕節(jié)，又轉(zhuǎn)到臨近的商店里新出的冰淇淋口味，總會(huì)有聊不完的事情要說(shuō)。
林立的路燈照亮了他們的歸路。
隔日的體能訓(xùn)練還是一如既往的，只是三年級(jí)的幾位都被鷲匠教練叫了出去。
牛島他們的退部比她想象的還要快，幾乎是前腳錯(cuò)失春高，后腳就宣告退部。
在副將添川仁發(fā)言完了以后，一貫寡言的牛島伸手表示了有話要說(shuō)，對(duì)著排排站好的隊(duì)員們，他一一細(xì)心地訴出每一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)與未來(lái)該精進(jìn)的某一方面。
唯獨(dú)面對(duì)五色工，對(duì)于這位一直叫囂、問(wèn)鼎王牌位置的后輩，他卻松了眉頭，只說(shuō)道
“今后就拜托你了”
桐月一怔，良久后忽而輕笑。
不遠(yuǎn)處的五色卻因?yàn)榕u這句話止不住的掉眼淚，竭力大聲地應(yīng)下前王牌遞交的球隊(duì)重任。
是了，雖然五色工僅僅是一年級(jí)，他也許自己沒(méi)有意識(shí)到白鳥澤的每一位正選球員都很是認(rèn)可他的。
有上進(jìn)心又謙虛，時(shí)而表現(xiàn)得競(jìng)爭(zhēng)欲也不會(huì)令人反感。
甚至于在牛島對(duì)著五色說(shuō)出這句話的時(shí)候，就連鷲匠教練也是不自覺(jué)的掛上笑。
桐月收回觀察的眼神。
一二年級(jí)誠(chéng)摯的鞠躬謝過(guò)三年級(jí)的指教，天童忙上前敲打哭得直不起腰的五色，玩笑似的安慰。
等著場(chǎng)面冷靜下來(lái)，牛島才脫掉外套，淡定的說(shuō)，“然后是，100個(gè)發(fā)球?qū)Π�？�?br />
“唉？果然是連我們也要一起嗎？！”原以為退部后就能小小逃過(guò)一劫的天童不敢置信的說(shuō)。
而牛島把外套放置到板凳上時(shí)，就徑直走向了角落里站著的桐月，她側(cè)側(cè)頭大概是對(duì)他上前的動(dòng)作不解。
“練發(fā)球”
“嗯？哦”桐月點(diǎn)點(diǎn)頭表示她剛剛聽(tīng)到了，他們是要練發(fā)球。
今天是周日，他們有說(shuō)好等會(huì)一起回家。
鷲匠教練被一個(gè)電話叫了出去，場(chǎng)上副將已經(jīng)開(kāi)始組織隊(duì)員們練習(xí)，一個(gè)個(gè)都動(dòng)了起來(lái)。
她突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，指指自己，不確定的問(wèn)“我也要？”
牛島點(diǎn)點(diǎn)頭。
“.....不是.....”她一噎，好半響不知道該怎么回答。
按理來(lái)說(shuō)和自己是沒(méi)有關(guān)系的…
天童倒是湊了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到了這番話看著桐月呆住的表情忍不住發(fā)笑，繼而道，“一起一起，練完咱們也一起回家”
“....我明明就沒(méi)有懲罰的說(shuō)”
桐月也只是嘴上不滿的念了兩句，因?yàn)檫@三天緊密的賽況和近日的繁忙，她確實(shí)沒(méi)怎么摸過(guò)排球。
不過(guò)，算了算了，今天就隨他們好了。
結(jié)果，強(qiáng)制的直直練了一整天都不帶消停，哪里有什么退部的樣子。
“還有一場(chǎng)”牛島站在盤腿喝水的桐月身邊，提醒道。
“....”
她眼神開(kāi)始尋找場(chǎng)上能救急的，忽而亮了亮，將手?jǐn)n在唇邊直直呼喚“semi semi！”
在休息的瀨見(jiàn)瞬間看向出聲處，少女舉手沖他揮了揮，示意他過(guò)去，笑吟吟的不像是有什么好事情能等著他。
瀨見(jiàn)無(wú)可奈何的往前走，靠近牛島和桐月，問(wèn)道。
“什么事情？”
“幫我打一場(chǎng)”桐月戳戳身邊頑固的牛島，又故作疲憊的靠在墻上，再雙手合十的求助。
能明白她心思的瀨見(jiàn)被她的小動(dòng)作逗笑，點(diǎn)點(diǎn)頭以作應(yīng)下。
在牛島要說(shuō)出什么之前，桐月迅速起身離開(kāi)了會(huì)館，忙不則迭的只落下居自己還有別的事情。
瀨見(jiàn)適時(shí)的上前吸引牛島的注意，將人待會(huì)賽場(chǎng)。他側(cè)頭果然看到了門外的桐月沖他豎起大拇指，對(duì)行為以做贊賞。
晚間在校內(nèi)洗浴室洗漱后，桐月才跟著白鳥澤的隊(duì)員們一起去吃飯。
這是鷲匠教練組織的飯局，她想應(yīng)該是和白天里三年級(jí)退部有關(guān)，日料店里空空，整個(gè)社團(tuán)的學(xué)生足夠讓里面座無(wú)虛席。
飯桌上天童先開(kāi)了話頭，聊起臨近的休學(xué)旅游，頓時(shí)一桌的白布和五色都看了過(guò)來(lái)。
這是只有三年級(jí)才能參與的活動(dòng)，和他們一二年級(jí)的沒(méi)有關(guān)系。
也是在這時(shí)候，他們兩才更深切的意識(shí)到桐月綾秋是三年級(jí)的前輩。
隨著學(xué)長(zhǎng)們的退部，可能她來(lái)排球部的時(shí)間也會(huì)越來(lái)越少。
而明年的三月甚至就會(huì)肄業(yè)，離開(kāi)學(xué)校。
距離與時(shí)間都會(huì)無(wú)限拉長(zhǎng)。
白布垂眸，掩蓋了自己的情緒。
五色則是動(dòng)了幾筷子自己一貫最喜歡的燒煮比目魚，意外的居然覺(jué)得口味很平淡，沒(méi)有來(lái)前想吃的那股期盼心情。