正好也在一樓的木兔美奈子說(shuō)了句，“那小子是在意上了隔壁的漂亮小妹妹，但又不會(huì)搭訕，是吧，光太郎”
反應(yīng)過(guò)來(lái)的木兔紅著臉試圖轉(zhuǎn)移話題，但被兩個(gè)姐姐死死地拿捏。
“不過(guò)說(shuō)起來(lái)，隔壁的小妹妹好像是一個(gè)人住的吧？”
“確實(shí)沒(méi)看見(jiàn)有什么別人呢？剛搬來(lái)的時(shí)候我有去送過(guò)吃的”有希子回應(yīng)了句，抬頭看看還在亮著燈的二樓，“你不是天天跟在人家后面跑步嗎，怎么不問(wèn)個(gè)名字”
木兔支吾半天也說(shuō)不上來(lái)，有希子也不再逗他，準(zhǔn)備教自己弟弟一點(diǎn)與女生溝通的小妙招。
第二日，木兔照例洗漱完換上運(yùn)動(dòng)服，整裝待發(fā)。
聽(tīng)到隔壁大門打開(kāi)的聲音，才從自己家里跑出去，有意無(wú)意的繼續(xù)跟著跑步，像往常一樣就好。
但今日第二圈的時(shí)候，桐月卻停了下來(lái)，摘了耳機(jī)接起了電話。木兔也跟著停下，站在遠(yuǎn)處。
這通電話似乎還挺長(zhǎng)，而少女說(shuō)的也不是日本話，聽(tīng)不懂的木兔開(kāi)始思考。
是在說(shuō)英語(yǔ)嗎？
對(duì)哦，萬(wàn)一是個(gè)外國(guó)人，他要用英語(yǔ)去交流的。
想到自己并沒(méi)有那么好的英語(yǔ)，木兔犯難，他想知道對(duì)方的名字。
電話結(jié)束，那個(gè)整天跟在自己身后的少年似乎等著她起步跑，大概是突然接收到了桐月綾秋的眼神。木兔下意識(shí)上前，思來(lái)想去的絞著手指，壓下點(diǎn)緊張。
“嗨…”他以碎片化的英文口語(yǔ)詢問(wèn)桐月的名字，磕磕巴巴的。
眼前人出乎意料的笨拙，桐月沒(méi)忍住笑了出來(lái)，在他更緊繃的時(shí)候，用日語(yǔ)說(shuō)
“我聽(tīng)得懂”
木兔頓時(shí)也不蔫吧了，精神奕奕的試圖繼續(xù)搭話。雖然他還是有些臉熱熱的，但能說(shuō)上話，已經(jīng)進(jìn)步很大很大了。
因著這一早上的破局聊天，兩人算是熟識(shí)一些。
桐月性子偏冷，不太擅長(zhǎng)與同齡人交流。大部分都是聽(tīng)木兔說(shuō)，這種相處模式便保存了下來(lái)。
初中的最后一次大賽，因?yàn)閷?duì)方死死盯牢扣球與隊(duì)友跟不上的配合，木兔輸?shù)袅吮荣悺?br />
傍晚時(shí)分，桐月準(zhǔn)時(shí)出門的時(shí)候，木兔還蹲在她家門口，望著螞蟻搬家。
自從聊過(guò)天后，這家伙就自來(lái)熟的喜歡蹲在這了，也總是早她一點(diǎn)的在這出現(xiàn)。
看著和平時(shí)不太一樣的木兔，桐月思索了下還是轉(zhuǎn)身先進(jìn)了房間，從冰箱里拿了根冰棍出來(lái)，遞給他。
“��？八月！”
雖然不知道這家伙為什么這么叫，但桐月也沒(méi)什么對(duì)這昵稱不喜歡的地步，一般般的懶得糾正了。
“怎么了？”
“.....比賽輸了”
桐月沒(méi)什么安慰人的經(jīng)驗(yàn)，安靜了會(huì)，又不太適應(yīng)這人一直這么安靜，還是伸出手拍拍他的肩膀。
“要不要練球？”
她記得木兔是打排球的。而以前小黑輸了比賽，研磨都會(huì)這么說(shuō)。
大概是不自在，桐月移開(kāi)了眼。
“八月會(huì)打排球？”木兔瞬間來(lái)了精神，“我想練扣殺！”
桐月站起身，“那走吧”
她往家里頭去，木兔也跟著進(jìn)來(lái)，這是他第一次進(jìn)去。
前院子是一處平坦的地面，甚至場(chǎng)地還頗寬敞，正好夠組織一場(chǎng)排球賽。不過(guò)眼下只有他們兩個(gè)人，木兔幫著桐月將排球框推出來(lái)，再興沖沖的將球網(wǎng)拉起來(lái)。
原以為只是幫忙舉一會(huì)球的桐月沒(méi)料到少年居然如此迷戀排球，打到早早過(guò)了晚飯時(shí)間也還是精神百倍的樣子。
反倒是她有點(diǎn)吃不消了…
最后還是木兔的兩個(gè)姐姐殺來(lái)拉走弟弟才算結(jié)束，而這家人也熱情的邀請(qǐng)了桐月一起共進(jìn)晚餐，沒(méi)推脫開(kāi)的桐月還是去了。
大概是有一就有二，木兔開(kāi)始不僅找桐月跑步，連著練習(xí)排球也會(huì)來(lái)。
“要是桐月能和我一起打球就好了”
某一日，木兔是這樣說(shuō)的，難得分外乖。
桐月喝著水，想到了之前無(wú)意看到的，木兔初中的那些排球社的人，都是一群沒(méi)什么斗志的。
“女生是不能和男生一起打排球的”她只是這么說(shuō)。
少年已經(jīng)開(kāi)始苦惱的撓撓頭，試圖想出什么奇妙的解決辦法一樣。
“不過(guò)，高中你要是去什么排球強(qiáng)校，大概就不一樣了。為了爭(zhēng)取勝利，每個(gè)人都不會(huì)放棄的”
“哦~”木兔認(rèn)真思考，“排球強(qiáng)校，是哪個(gè)呢？”
桐月放下水杯，拿起了平板搜索東京內(nèi)能稱得上是強(qiáng)校的學(xué)校。
最顯眼的兩個(gè)就是井闥山和梟谷，一個(gè)是老派穩(wěn)固的絕對(duì)強(qiáng)者，一個(gè)是近四年里年年突圍殺出好成績(jī)的梟谷。
她熟練地搜索起兩個(gè)學(xué)校的排球社風(fēng)格與教練資源。
看不懂的木兔只能等著桐月搜索好，擺到眼前。
“這個(gè)好帥”木兔指的是梟谷的橫幅，張揚(yáng)的大字一球入魂印在純白的底色上。
“還挺適合你的”桐月不由喃喃，平常和木兔一起練球，她知道點(diǎn)這家伙的扣球水準(zhǔn)，假以時(shí)日也會(huì)是重型武器。
木兔聽(tīng)見(jiàn)了這句話，又問(wèn)“八月呢？要去哪里讀書？”
“我？”她搖搖頭，“過(guò)幾個(gè)月我就要出國(guó)比賽了，不會(huì)呆在東京的”
少女望著經(jīng)歷了隆冬挺過(guò)的樹(shù)木，即將發(fā)出新芽，似乎是朝著好的方向發(fā)展。