心想事成。
換言之，在這個(gè)精神空間里，不論她想做什么，似乎都能輕而易舉的辦到。
簡(jiǎn)直就和做夢(mèng)一樣……
不過，自己只能在做夢(mèng)時(shí)進(jìn)入精神空間，概念和夢(mèng)境也差不多吧。
……精神空間里的東西，能帶去現(xiàn)世嗎？
經(jīng)過簡(jiǎn)單的模擬，安安已經(jīng)逐漸熟練了她的個(gè)性。
她舔著手里憑空出現(xiàn)的冰淇淋脆筒，仔細(xì)思考著這方面的事情。
對(duì)于一個(gè)剛升上國中的孩子來說，這的確算得上相當(dāng)復(fù)雜的問題。
想了半天想的腦殼疼，安安突然間感到肩膀一沉，扭頭一看，一只羽毛光滑的烏鴉站在了她的肩膀上。
她歪了歪頭，這只可愛的鳥類也跟著她歪了歪頭。
它扇起一邊的翅膀，擺出鞠躬的姿勢(shì)，像是在禮貌的與安安打招呼。
“你是爸爸的烏鴉？”安安嘗試著摸了摸它的小腦袋。
烏鴉沒有反抗安安的動(dòng)作，被安安摸完之后，它又抖了抖腦袋，張開鳥喙，清了清嗓子：“日本刀劍之父，小烏丸殿下！嘎！”
……嗚哇，說話了。
不過，既然刀劍都能擁有人類的身體，聰明的鳥類會(huì)說話這件事，也沒什么奇怪的。
安安將剩下的脆筒塞進(jìn)嘴里，嚼嚼嚼咽下去，伸出手，示意烏鴉站到自己的手背上。
她學(xué)著小烏丸的樣子，幫烏鴉輕輕，梳理著羽毛，自言自語般問道：“你是從哪里來的呀？”
“在下來自，某個(gè)有鬼出沒的樹林�！�
烏鴉居然聽懂了安安的話，甚至咕嘎咕嘎的以在下自稱，開始回應(yīng)：
它的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，尖尖細(xì)細(xì)的，實(shí)在不太好聽，卻成功讓安安忍俊不禁。
“在主人的幫助下，千辛萬苦逃離了食人鬼，在傳遞情報(bào)的過程中，被血鬼術(shù)擊中了，慚愧慚愧，嘎！”
食人鬼……
聽上去很可怕的樣子。
與此同時(shí)，安安也明白了，這只烏鴉，是從外面的某個(gè)世界來到這里的。
那個(gè)世界，也許和白山所說的時(shí)之政府，審神者是相似的概念，現(xiàn)世不可能存在著這些組織，也不可能存在著食人鬼。
在刀劍們?yōu)l臨絕境之際，她的精神空間接納了大家。
這只小烏鴉也是同理。
“但是，為什么……”
安安和烏鴉大眼瞪小眼，良久，她感嘆了一聲：“為什么，你們會(huì)選擇我呢？”
自己的這種能力，究竟又有什么樣的作用呢？
她應(yīng)該如何幫助大家呢？
不遠(yuǎn)處，鯰尾藤四郎激動(dòng)的搖晃著骨械募綈潁骸澳拍拍牛憧�！主贯和母M嘟渙鰨≈揮泄韃嘔岷湍窶嘟渙鰨
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鯰尾：“……唔，話也不能這么講吧�！�
――――――
安安的班里，有一位及其不善言辭的男孩子。
也許是因?yàn)樗谧罱锹涞木壒�，安安沒有怎么注意過他。
他的性格內(nèi)向，成績(jī)平平，時(shí)常倒數(shù)，至今也未能覺醒個(gè)性，就連體育課也是班里墊底的那個(gè)。
班里的其他孩子們無師自通的習(xí)慣于嘲笑那個(gè)孩子，他們嘻嘻鬧鬧，指著這孩子高喊吊車尾。
甚至為他取了個(gè)外號(hào)，叫廢柴綱。
孩子，是一種最天真，也是最殘忍的生物。
他們因?yàn)閮r(jià)值觀未能明確，所以時(shí)常可以毫無負(fù)擔(dān)的做出最過份的事情。
因?yàn)樗麄冎皇呛⒆印?br />
只是不懂事的孩子而已。
所以，不應(yīng)當(dāng)被責(zé)備。
為什么要和孩子斤斤計(jì)較呢？
校園暴力？那只不過是孩子之間的玩笑罷了，何必當(dāng)真呢。
起初，班里的同學(xué)對(duì)于這個(gè)男生的態(tài)度只有冷淡而已。
他一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)，也從來沒有人會(huì)主動(dòng)與他聊天或者交流，同學(xué)們偶爾會(huì)在他考試墊底時(shí)嘲笑兩聲，戳戳脊梁骨。
直到……
直到某天，鄰班的漂亮女孩g川京子笑瞇瞇的對(duì)他打了個(gè)招呼，被班里的一群小男生給撞見了。
開什么玩笑？為什么這種廢材會(huì)和漂亮的女孩子表現(xiàn)的關(guān)系很好的樣子？
他根本就沒有那個(gè)資格。
從最初的冷暴力，到之后的變本加厲。
搶走他的盒飯，在他的課桌上涂鴉，在跑步是刻意將他扳倒。
安安原本沒有注意到這些事情。
她每天托腮思考著本丸的大家，擔(dān)心著昨天不小心看的恐怖片反派會(huì)不會(huì)在本丸具現(xiàn)化，又仔細(xì)思考著自己的能力，偶爾課余時(shí)抽出畫紙摸魚補(bǔ)充外快，沒空去注意外界的一切，時(shí)間無比充實(shí)。
她根本不知道，自己的身邊悄無聲息的發(fā)生了這些事情。
她也不會(huì)想到，那些每天殷勤禮貌的與她打著招呼的小男生，背地里會(huì)想出各種各樣的方法做出這些事情。
嫉妒，跟風(fēng)？
原本的心態(tài)究極為何，這些都不重要。
他們享受著這種高高在上的地位，去欺凌弱者時(shí)，心里居然會(huì)獲得無法言明的快樂。
直到那天……綱吉被那些孩子關(guān)進(jìn)了女廁所。
他們嘻嘻笑笑，推推搡搡著，蜂蛹而至的男生嚇得里面的女孩子放聲尖叫，卻在看出他們的來意之后，順勢(shì)加入了欺凌。
“什么嘛，是廢柴綱嘛。”
“我們把他關(guān)到隔間里，看會(huì)不會(huì)有人來幫他出去，哈哈哈哈哈！”
“請(qǐng)，不，不要這樣�！�
“什么不要�。縼�，廢柴綱，快點(diǎn)哭著喊媽媽，這樣的話媽媽說不定會(huì)來救你哦！”
來水池清洗顏料盤的安安，看到一群異性同性孩子在這里聚集，詫異的以為自己走錯(cuò)了廁所。
然后她仔細(xì)聽了聽那些孩子的話，越發(fā)覺得不對(duì)勁。
“你們?cè)谧鍪裁矗俊?br />
女孩的聲音不大，脆生生的，將這些沉浸于欺凌過程的孩子驚了一跳。
“知，知安同學(xué)……”方才還盛氣凌人的男生，這時(shí)候氣勢(shì)一下子就萎了下來。
“哈哈哈，因?yàn)樗禆|西，所以我們想要教訓(xùn)他一下。”
“對(duì)對(duì)對(duì)，是這樣的，都是因?yàn)樗盗藮|西。”
“我沒有偷……”
綱吉?jiǎng)倓傞_口到半截，就被那個(gè)男生摁著腦袋將頭懟到了地上：“我有讓你說話嗎？��？你這廢柴？”
他的力氣極大，做足了氣勢(shì)，就像和綱吉有著怎樣的深仇大恨一般。
――這樣的話，知安同學(xué)一定會(huì)覺得他很強(qiáng)大很帥氣吧！
男生在心底美滋滋的想著。
可就在這時(shí)，出現(xiàn)了讓所有人都始料未及的情況。
“放開你的手�！�
安安面對(duì)班里的同學(xué)時(shí)，一向都是溫溫柔柔的。
這時(shí)她的語氣，卻冷的像冰。
她握緊了男生摁著綱吉腦袋的那只手，眸子冷冷的重復(fù)了一遍：“我說了，放開你的手�！�
……
男生傻在原地，被安安拍來了手而不自知。
安安將小男生從地上撈起來，她發(fā)現(xiàn)自己甚至比他高上那么一點(diǎn)點(diǎn)。
“你沒事吧？”
“……沒，沒事�！�
綱吉方才哭的一把鼻涕一把淚，滿心以為自己已經(jīng)逃不掉了，會(huì)被關(guān)進(jìn)女廁所關(guān)到天黑。
恐懼心，羞恥心，讓這個(gè)年紀(jì)的孩子根本無法控制自己的情緒。
安安遞給他一塊干凈的手帕，綱吉順手接過來，擦干自己的眼淚，又擤了下鼻涕。
等到視線不再模糊了，他這才發(fā)現(xiàn)，拯救自己于窘境之中的，是這樣一個(gè)漂亮的小女孩。
綱吉的臉以肉眼可見的速度變得通紅。
騙人的吧？
這樣的女孩，愿意主動(dòng)幫助這樣廢柴的他……
這也直看著旁邊的小男生們瞪紅了眼，卻無可奈何。
“如果他真的偷了東西，你應(yīng)該帶著他去老師的辦公室，而不是在這里聚眾欺凌他，又堂而皇之的將欺凌說成教訓(xùn)。”安安掃射了一眼望著自己的同學(xué)們。
……都是些平日會(huì)開朗的和自己打招呼道早安的孩子。
她也真的以為，她的同學(xué)與表面上看起來一般的平易近人。
沒想到……
卻是在這樣小的年紀(jì)里，就學(xué)會(huì)了欺凌弱者為樂。
日常表現(xiàn)的那一面，和私下表現(xiàn)的那一面，截然不同。
“g田綱吉同學(xué)，對(duì)嗎？”安安晃了晃綱吉的手，鼓勵(lì)他從神游中回過神來：“一起出去吧，稍微去洗手池那邊整理一下，你的頭發(fā)都有點(diǎn)亂了�！�
“知安同學(xué)……”
一系列操作看的那些孩子很懵。
那些孩子一時(shí)間不知道應(yīng)該做些什么，他們訕訕的喊了一聲。
“不要喊我知安同學(xué)�！卑舶参⑽�(cè)首，語氣平淡：“喊我齊木同學(xué)就好，稱呼別人的姓氏是最基本的禮貌呢�！�
“什么啊？你這種拽的上天的態(tài)度！”
一個(gè)嗓門很大的女生站了出來：“你現(xiàn)在帶走的這個(gè)，可是偷了我東西的小偷，我們教訓(xùn)小偷，關(guān)你什么事情？”
過份優(yōu)秀美麗的女孩子，常常是班里最惹眼的存在。
有些女孩子表面上笑瞇瞇的和安安打著招呼，背地里可能正在咬牙切齒的念叨，每天都在換衣服換發(fā)型，小小年紀(jì)只顧著打扮自己，真臭美。
――今天，是一個(gè)很好的契機(jī)。
引發(fā)安安和全班同學(xué)矛盾的契機(jī)。
有了這個(gè)開頭，便又站出來幾個(gè)女生應(yīng)和：“對(duì)，沒錯(cuò)！”
“就是他，偷了小優(yōu)的東西！”
“哦？”安安發(fā)現(xiàn)自己身邊的少年又顫抖了起來，她回想著之前看的偵探劇，開始了疑問三連：“他偷了你們什么？什么時(shí)間丟的？你們又有什么證據(jù)能夠證明是綱吉同學(xué)偷的？”
一連串的問題讓女生們支支吾吾起來：“……這個(gè)，這個(gè)……”
究竟誰在說謊，一目了然。
這個(gè)時(shí)候再繼續(xù)糾纏下去，無異于搬石頭砸自己的腳。
可偏偏就有這種不依不饒的傻瓜存在。
某個(gè)男生見安安和綱吉的手牽在一起，一時(shí)間氣的妒火攻心。
――必須得教訓(xùn)一下那個(gè)臭小子！
――不過是個(gè)廢柴綱而已，憑什么能和班里最漂亮的女孩子手牽著手？
他發(fā)現(xiàn)自己手邊有一桶水。
大概是拿來洗拖把的水，方才大家打算潑在綱吉身上的。
現(xiàn)在看來，如果再猶猶豫豫的……馬上就要用不上了。
“廢柴綱！”這位氣血上頭的小男生，借助個(gè)性扛起了那桶沉重的污水，朝著綱吉兜頭澆下：“讓我給你點(diǎn)顏色看看！”