班主任頓時(shí)一驚，身體微微一顫：“他是浪子？”
看著班主任那質(zhì)問的眼神，冰心點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗哪谴蟠蟮暮谘劬Γ嘀魅晤D時(shí)無語極了：“冰心同學(xué)，這么大的事情，你怎么不跟我說一聲？真是小丫頭越來越不像話了，那他的生活是怎么過的，你總該知道吧！”
冰心也郁悶起來：“上周我才知道呢！何況……他并不想讓別人知道他的這些遭遇，他不想接受別人異樣的眼光�！�
“他做浪子多久了？”
冰心微微低了一下頭，凝神道：“他六歲開始流浪，過著無依無靠的生活，只是他比較聰明，所以生活也還能過得下去。他很喜歡玩游戲，因?yàn)樵谟螒蛑兴@得了生活費(fèi)，這也是他資金的主要來源。”
“玩游戲，六歲開始玩游戲？”班主任嘀咕了一下。
“他就是一匹狼�！北钠降氐�。
班主任頓時(shí)一驚：“啥？”
冰心解釋道：“他的生存能力像狼那么強(qiáng)，能夠敏銳地嗅到危險(xiǎn)的氣息，動(dòng)起手來又快又狠又準(zhǔn)。我沒有見過像他這樣的人，無論什么事情，只要他能解決，他就會(huì)按照自己的方法去處理好，決不會(huì)麻煩別人�！�
班主任總算聽明白了，狐疑道：“所以他與松下郜之間的矛盾，也是要自己來處理？”
冰心只能點(diǎn)了點(diǎn)頭，又輕輕一嘆。
班主任又問：“他能嗅到危險(xiǎn)的氣息，你不會(huì)是陷得太深了吧？”
冰心搖了搖頭：“一周前，我們?cè)诨丶业穆飞希挥没仡^就可以知道后面和前面有人跟蹤我們，最后還將他們?nèi)即虻乖诘�。后來估�?jì)他又察覺到了危險(xiǎn)，于是就在鬧市里與我分開。那天中午，他差點(diǎn)遲到了，應(yīng)該就是遇到了麻煩�！�
班主任恍然大悟：“哦。難怪我說他怎么這么積極參加校運(yùn)會(huì)，原來那只是他臨時(shí)編的一個(gè)借口�？墒浅隽四敲创髥栴}，他怎么還不報(bào)警？”
冰心搖了搖頭，看著班主任，嘴唇一動(dòng)，說：“浪子有浪子的生存方式，有不一樣的思維和處理事情的方法。相對(duì)于相信別人而言，他更相信自己，這些是在多年流浪生活中形成的思維模式�！�
聽了冰心的話，班主任頓時(shí)大感詫異，想不到這平日里斯斯文文的女孩，竟然有這么復(fù)雜的心里世界，竟然有著超越同齡人的成熟。班主任搖了搖頭，嘆了一口氣：“想不到你的思想這么深，對(duì)他看的這么清楚。李懿真的是一匹狼……”
班主任內(nèi)心驚嘆起來：“他們倆都是一朵奇葩！”
就在此時(shí)，班主任的手機(jī)響了：“喂……啥？好好，我就到！”他神色一變，叫冰心回去之后，就匆匆朝著樓梯下面走去。
長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道，班主任三步就跨了下去，一邊收好手機(jī)，一邊朝著學(xué)校門口奔去。校門口有一輛華麗的汽車，此時(shí)門開了，班主任立即進(jìn)入里面，關(guān)好車門。班主任急切地問道：“校長(zhǎng)，這是怎么回事，河里面有一具浮尸？”
車?yán)锩嬗幸粋�(gè)衣著端莊的四十多歲的人，那就是校長(zhǎng)了。校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“警方打電話過來，說應(yīng)該死了有三天。今天是星期一，若李懿星期五晚上消失，到今天也剛好三天了。你去認(rèn)一下，希望不是他吧！”
班主任沉默了下來，校長(zhǎng)也沉默了，氣氛顯得有些緊張壓抑。
十分鐘后，他們來到了一條河流邊，顯然便是李懿前幾天來過的河流。岸邊還扔著他的那雙拖鞋，當(dāng)然他跳入水中，將拖鞋甩在了一邊。那場(chǎng)雨之后，李懿的拖鞋上布滿了泥沙，整個(gè)場(chǎng)景充滿了蕭殺之意，在中午時(shí)分卻顯得有些凄涼。
河邊已經(jīng)被警察圍了起來，幾個(gè)警察在討論著：“從這情形看來，就是星期五晚上那場(chǎng)雨之前，這雙鞋子已經(jīng)在這里了。尸體大概也死了三天，這時(shí)間很吻合，死者的腳與鞋子的尺寸也完全一致，但這還不能確定就是死者的鞋�！�
死者被一張白布遮蓋住，依然可以看見他頭發(fā)焦黑，胸膛之處裂開一條痕跡，還有一條深深的血痕。一警察說：“從這現(xiàn)象看來，死者也許死于星期五晚上的那場(chǎng)雷擊�？墒撬麨槭裁闯霈F(xiàn)在河流里？”
“那樣的天氣，誰還會(huì)在河里游泳？”
就在那些警察在討論的時(shí)候，幾個(gè)電視臺(tái)的記者在拍攝。
校長(zhǎng)與班主任已經(jīng)下車了，他們剛踏出車門，就被那些記者圍住了。一個(gè)記者問道：“你好，你是**學(xué)校的校長(zhǎng)，請(qǐng)問你來這里是為了鑒定那具尸體嗎？聽說死者與你們學(xué)校有某種聯(lián)系，旁邊這位是死者的班主任嗎？”
校長(zhǎng)揮手?jǐn)r住了記者的繼續(xù)發(fā)問，嚴(yán)肅地答道：“你們是電臺(tái)記者，在我看來，電視臺(tái)是給觀眾傳遞真實(shí)的信息，而不是為了獵奇。電視臺(tái)應(yīng)該以真實(shí)為第一要旨。我們前來確實(shí)是為了確認(rèn)死者是否與學(xué)校有關(guān)，因?yàn)橛幸幻瑢W(xué)缺課，我們找不到人�！�
校長(zhǎng)頓了一下，道：“在我們鑒定之前，我不希望看到任何虛假的片面的報(bào)道。謝謝！”
說完，校長(zhǎng)與班主任朝著前面的警察揮了揮手，就走進(jìn)了隔離地帶。客氣了兩句，班主任對(duì)警察說：“這套衣服不是那個(gè)失蹤的同學(xué)的�！毕崎_了那張白布之后，班主任確切地道：“這不是我們要找的學(xué)生�！�
一名警察分別與校長(zhǎng)和班主任握手之后，道：“謝謝你們的配合，那名失蹤的同學(xué)我們會(huì)盡力尋找，你們就坐等消息吧！”
在校長(zhǎng)二人走了之后，一命警察解開了尸體的衣服，在他的手腕處發(fā)現(xiàn)一道繩索勒過的痕跡。一名警察頓時(shí)斷定，這絕非正常被雷擊，而是被設(shè)計(jì)了一個(gè)圈套，恰好遇上了雷擊。可惜，這場(chǎng)雨將所有的痕跡都沖刷掉了。
“報(bào)告警官，發(fā)現(xiàn)了兩截?cái)嗟�。”此時(shí)，一名警察提著兩截用透明塑料袋裝著的斷刀來了。
這赫然便是一個(gè)星期前黑頭哥向李懿甩來的，后來又被李懿擰斷的兩截刀，合起來恰好是一柄斷刀。這不是在那破舊屋子里出現(xiàn)的東西嗎，怎么會(huì)出現(xiàn)在這里，里面會(huì)不會(huì)留著李懿的痕跡？那兩截?cái)鄤υ趺磿?huì)與這死者聯(lián)系在一起，難道其中有什么陰謀？（未完待續(xù)）