康銘有些懊惱的拿著自己努力畫出來誰也看不懂的圖畫坐在了宿舍發(fā)呆。
是我畫的他們看不懂還是他們根本就沒有用心去聽我說話？哎，不管了，也許大家真的是不喜歡費(fèi)這個(gè)腦子或者他們對(duì)這件事根本就沒有絲毫的興趣。
人各有志嘛，還是我一個(gè)人自己瞎研究吧，也許當(dāng)有天我到了我父親那個(gè)年紀(jì)后面的人可以創(chuàng)造出更好的設(shè)備來。
咚咚咚！宿舍門口傳來了敲門聲，康銘扭過頭去看到了站在門口的政委后楞了一下，隨后趕快站起來向政委行個(gè)軍禮。
“政委！”輕聲喊道。
政委微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了宿舍用手摁了一下康銘的肩膀示意他坐下。
兩個(gè)人坐下之后政委隨手把桌子上康銘的那個(gè)本子拿了過來。
看到第一眼政委真的也想到了風(fēng)箏，不過想到顧強(qiáng)說的話政委必須要做出一副這不是風(fēng)箏的樣子。
“康銘，你畫的這是什么？飛行的水帶嗎？”政委表現(xiàn)出一副很好奇的樣子對(duì)康銘詢問道。
“算是吧�！笨点戇�沒有從剛剛那兩個(gè)人的打擊中走出來，漫不經(jīng)心的回答了一句。
“能給我講講你是如何想到這個(gè)的嗎？”政委卻像是個(gè)對(duì)康銘的圖畫非常剛興趣的樣子追問道。
康銘瞇著眼看了政委一眼：“政委，您對(duì)這個(gè)感興趣？”抱著一種十分懷疑的心情問道。不是吧，難道政委對(duì)這個(gè)感興趣？可是我現(xiàn)在已經(jīng)被他們打擊的都不想在說第n遍了。
政委微笑著的對(duì)康銘點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我從小對(duì)新鮮事物都感興趣，我當(dāng)了這么多年的兵也想給咱們消防創(chuàng)造點(diǎn)什么，可惜我這個(gè)腦子沒這么多的想法啊，我剛剛聽中隊(duì)長說你這里有個(gè)好的想法這不我就來找你啦，你不會(huì)是不想跟我說吧？”
政委這一解釋直接就把顧強(qiáng)的罪惡感降低了很多很多�？点憶]想到中隊(duì)長竟然還會(huì)讓政委來聽自己說。
“政委，你真的愿意聽？”康銘還是不敢確定又問了一遍。
“當(dāng)然，要不然我來找你做什么？”政委十分堅(jiān)定的做出了回答。
康銘嘟著嘴點(diǎn)了下頭：“那好吧，我就再說一遍吧。”這語氣明顯帶著一絲的牽強(qiáng)。
政委擺出了一副非常認(rèn)真聽見的樣子，當(dāng)然政委也確實(shí)在認(rèn)真的聽康銘講述他的那個(gè)夢(mèng)，和夢(mèng)里鎖呈現(xiàn)出來的未來消防車，政委一邊聽一邊時(shí)不時(shí)的投來或是驚訝或是喜悅或是思考的眼神，這讓康銘講的更加帶勁了。
康銘一邊講一邊在圖上勾畫出自己的夢(mèng)境，以及夢(mèng)境內(nèi)出現(xiàn)的車輛和設(shè)備。
經(jīng)過長達(dá)一個(gè)小時(shí)的演講康銘終于講完了。
與此同時(shí)他所勾畫出的草圖也已經(jīng)完成，政委拿起康銘剛剛所畫出來的圖畫一看，一輛多功能的消防車一條連接著的水帶天空中一架迷你的飛行器，這樣的圖畫只要給了當(dāng)消防員的戰(zhàn)士看一眼誰也能知道這是什么。
“你看到了嗎？你這樣畫出來誰會(huì)聯(lián)想到你畫的是風(fēng)箏呢？”政委拿著圖畫對(duì)康銘說道。
康銘有些尷尬的用手撓了撓自己的后腦勺：“這個(gè)飛行器是昨天晚上畫的，今天醒了我就想給大家講這個(gè)夢(mèng)所以沒有畫下來�！笨点懶÷暤慕忉尩�。
政委把圖畫放在了桌子上，扭過身體來正對(duì)著康銘。
“康銘，我們都知道你是一個(gè)非常聰明的人，腦子非常的靈活充滿了十分強(qiáng)大的幻想，這是非常棒的因?yàn)槲覀兪澜缟显斐鰜淼臇|西不都是要先幻想在實(shí)現(xiàn)嘛！但是啊，咱們不是所有人都有你這樣的腦子，也不是所有人都喜歡聽你說這些，所以你應(yīng)該明白我要說的是什么吧？”
政委終于把這件事拉倒了主題上面，他必須要讓康銘正視一下這個(gè)問題，要不然以后在做夢(mèng)了豈不是還要找徐良他們講這些。可惜政委猜錯(cuò)了，就算是政委不來康銘也不會(huì)去找他們?cè)谡f這些問題了。
不過既然政委說到這里了康銘要是不表個(gè)態(tài)也不行。
“政委，你放心吧，我想明白，我不會(huì)在去把自己的想法強(qiáng)加在任何人的思想上，畢竟大家愛好不同�！笨点懯謭�(jiān)定的看著政委一字一句的很認(rèn)真的回答道。
政委聽完后會(huì)心一笑：“要不說你就是好溝通，我給你個(gè)建議吧。”
“您說�！�
“你們不是在有兩個(gè)月就要去科技大學(xué)幫新生軍訓(xùn)了嗎？你可以在這段時(shí)間內(nèi)好好的整理一下自己的想法，到時(shí)候拿著你的這些想法在科技大學(xué)和那里的學(xué)生去商討一下，畢竟他們可都是跟你有著一樣的愛好，你們溝通起來也畢竟容易沒準(zhǔn)他們還能在替你改進(jìn)一下呢。”
政委這段話說完后康銘就好像瞬間被打通了一樣。是啊，我怎么沒想到呢。
“政委，你這個(gè)想法真的是太棒了，我怎么就沒有想到呢，哎呀，哎呀。”康銘高興的自己的手都不知道要放在那里了，對(duì)著政委伸出大拇指不斷的贊嘆道。
“哈哈哈，你小子啊。好了，我不打擾你研究了，好好研究爭(zhēng)取在我退伍之前能夠用到你設(shè)計(jì)出來的裝備，到時(shí)候我退伍了也有炫耀的資本了�！闭χ玖似饋�，說完后就走出了宿舍。
“政委慢走！”康銘站在那里立正行軍禮大聲回答道。
送走了政委康銘坐了下來，失落的內(nèi)心瞬間滿血復(fù)活，并且比剛剛還要有干勁。
開始一張一張不斷的改進(jìn)自己的圖畫，為了讓大家看的更直白一些康銘甚至開始用分解圖來進(jìn)行描繪。
就這樣一天一天的過去了，沒任務(wù)的時(shí)候康銘除了訓(xùn)練就會(huì)抽時(shí)間坐下來開始繪畫。
有一天王俊峰找到了康銘。
“銘。”喊了一聲。
康銘停止了畫筆扭頭看向王俊峰：“怎么了？”
“那個(gè)，我感覺你這樣畫還不如用電腦畫出三維圖形出來，再做個(gè)ppt出來，這樣你看著也舒服也不用總是這么一張一張的改了�！蓖蹩》鍖�(duì)康銘提議道。
康銘皺了下眉頭，三維圖形？：“我不會(huì)這個(gè)東西啊�！�
“你不會(huì)��？我會(huì)一點(diǎn)，但是我不知道.....哎哎哎！”王俊峰還沒說完呢就被康銘拽了跑了出去。
這也太急脾氣了，我還沒說完呢。（未完待續(xù)）