第七十一章 全體訓(xùn)練
比斯特對(duì)于訓(xùn)練并沒有什么經(jīng)驗(yàn)，無論是訓(xùn)練四女的時(shí)候，還是在訓(xùn)練整個(gè)四只隊(duì)伍的時(shí)候，他都完全是憑借著自己對(duì)戰(zhàn)斗理解來訓(xùn)練，他極強(qiáng)的戰(zhàn)斗技巧等級(jí)讓他可以站在更高的地方看待戰(zhàn)斗，豐富的知識(shí)讓他可以想到各種方面的訓(xùn)練方法，所以訓(xùn)練起來還是勉強(qiáng)可以的。至于訓(xùn)練這些孩子，那完全是他自己的戰(zhàn)斗方式，只要把自己的訓(xùn)練過程略微改動(dòng)一下就可以了�，F(xiàn)在他竟然要訓(xùn)練高級(jí)修煉者了，這對(duì)他來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，不過他對(duì)法斯特說的也不是吹噓，憑著他對(duì)戰(zhàn)斗技巧的理解，對(duì)法斯特稍加調(diào)教就可以讓他的戰(zhàn)力提高一個(gè)等級(jí)。在知道對(duì)方的經(jīng)歷后，他就不在認(rèn)為這是一件隨便的事情，所以他幾乎一夜都沒有睡，他在考慮各種可能提高法斯特實(shí)力的方法。
第二天一早，斯卡迪驚訝的發(fā)現(xiàn)除了她以為其他的人都頂著一對(duì)熊貓眼，這里要包括比斯特，法斯特和自己的弟弟基爾。比斯特是因?yàn)樗伎加?xùn)練法斯特方法一夜沒睡造成的，而法斯特完全是情緒失控喝多了。至于基爾他就和其他的學(xué)生一樣，他嘗試用冥想代替睡眠，但是悲劇的是，不經(jīng)沒有得到好的休息，反而比平常的更疲憊。
不過這一夜大家也是有收獲的，比斯特的收獲就是他終于想出一套完整的訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練法斯特和全體的學(xué)生，而學(xué)生們的收獲就是他們漸漸的掌握到了精神力的意思妙用，現(xiàn)在凝聚元素更快，也更加的凝實(shí)了，而法斯特的收獲就是一份期待。
“看大家的狀態(tài)昨晚應(yīng)該是冥想了，大家能積極修煉這點(diǎn)我很開心，我先大家也嘗到了冥想的一絲甜頭，從今天開始我規(guī)定每個(gè)人至少要冥想一個(gè)小時(shí)的時(shí)間�！北人固貜�(qiáng)打起精神說道，略微停頓后比斯特繼續(xù)說道：“今天的訓(xùn)練計(jì)劃很簡單，凝聚元素把這個(gè)球填滿，并控制這個(gè)球在空中移動(dòng)�！�
比斯特的這個(gè)訓(xùn)練和當(dāng)初給愛麗絲的訓(xùn)練差不多，主要是練習(xí)元素的凝聚和控制，比斯特選用的球是只是一個(gè)玩具，可以往里面填充氣體或液體，不過它的材料很堅(jiān)韌，有彈性，耐高溫，這種材料被應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，這些孩子是沒有玩過這種球的，畢竟生活都成問題誰還有心情買玩具埃和愛麗絲的訓(xùn)練不同的是，愛麗絲的球更脆弱一些，稍有不慎就會(huì)碎裂，數(shù)量也要比這些孩子的多，而這些孩子的球要重一些，也要結(jié)實(shí)很多，訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)不同。
學(xué)生再次間隔兩米的排開紛紛玩著自己的球，這個(gè)訓(xùn)練聽起來很簡單但是做起來就沒有那么容易了，想要充滿并不難，但是要帶動(dòng)球運(yùn)動(dòng)凝聚的元素就不能太少，太多了球又裝不下所以要壓縮元素，想要球動(dòng)起來就要一邊維持這凝聚好的元素，一邊控制著元素的移動(dòng)，這個(gè)訓(xùn)練是為了加強(qiáng)學(xué)生們?cè)氐哪鄢潭群蛷?qiáng)度，同時(shí)讓他們習(xí)慣維持元素的形態(tài)并控制元素。
學(xué)生的訓(xùn)練開始，基爾也領(lǐng)了自己的球在一邊練了起來，從看見比斯特強(qiáng)大的戰(zhàn)斗開始他就想變得和比斯特一樣，這也是為什么他熱衷于比斯特的訓(xùn)練。這是法斯特走了過來，他也很期待自己的訓(xùn)練。
“走，我們?nèi)ヒ贿叄襾砀嬖V你你的訓(xùn)練計(jì)劃�！闭f著比斯特領(lǐng)著法斯特離開了，而好奇的斯卡迪也跟了過去，至于這些孩子完全不用監(jiān)督，他們已經(jīng)全心投入到了訓(xùn)練中，完全沒有注意到比斯特的離開。
在操場(chǎng)的角落里，比斯特停了下來，認(rèn)真的看著法斯特說道：“訓(xùn)練會(huì)很苦，可能會(huì)送命，你不后悔？”
“開始吧1法斯特的回答沒有出乎比斯特的意料，不過到讓旁邊的斯卡迪有些驚訝，什么樣的訓(xùn)練可能威脅到生命，對(duì)方還這么堅(jiān)定。
“我的訓(xùn)練分兩部分，第一部分是整體提高你的實(shí)力，雖然你的心核等級(jí)不夠，但我會(huì)讓你的實(shí)力有取得職業(yè)稱為的能力�！北人固貒�(yán)肅的說道，不過這些卻不是法斯特想要的，他要達(dá)到稱號(hào)級(jí)的實(shí)力才有可能憑借自己的力量去報(bào)仇，而不是靠家族。也正是從比斯特身上看到了這一點(diǎn)的可能，他才求著比斯特訓(xùn)練他的。
“我考慮過，想要你的實(shí)力直接達(dá)到稱號(hào)級(jí)的水準(zhǔn)只有兩條路，第一條就是你本身的實(shí)力達(dá)到稱號(hào)級(jí)，但是這時(shí)間可遇不可求的事情，而且你本身距離那個(gè)級(jí)別還有段距離。第二條就是讓你短暫的爆發(fā)自己潛力，讓你在短時(shí)間內(nèi)有和稱號(hào)級(jí)一戰(zhàn)之力的可能，但是那訓(xùn)練起來會(huì)異常的痛苦，甚至威脅到生命，而且那還只是我是設(shè)想，我想再次確認(rèn)一下，你真的要做嗎？”比斯特再次認(rèn)真的看著法斯特，而法斯特也堅(jiān)定的看著比斯特，他的眼神已經(jīng)告訴比斯特答案。
斯卡迪徹底震驚了，稱號(hào)級(jí)的戰(zhàn)力是不可估量了，不是高級(jí)職業(yè)者可以比擬的，但是比斯特說竟然可以讓法斯特?fù)碛泻头Q號(hào)級(jí)一戰(zhàn)之力，雖然時(shí)間會(huì)很短暫。這在以前簡直就是不敢想象的事情，她突然也有一種想要訓(xùn)練的感覺。
“好吧，等你先完成第一階段的訓(xùn)練我們?cè)谶M(jìn)行第二階段�！闭f著比斯特遞給法斯特一個(gè)計(jì)劃表，上面清楚的記載著要完成的項(xiàng)目，從體能到招式，甚至對(duì)元素的使用都有著詳細(xì)的計(jì)劃和說明，簡單的翻閱后，法斯特是如獲至寶，跑到一邊仔細(xì)的研究起來。
“你真的能讓一個(gè)高級(jí)職業(yè)者有和稱號(hào)級(jí)一戰(zhàn)之力的方法？”斯卡迪好奇的問著，她更好奇為什么法斯特會(huì)突然這么的渴求力量，但是對(duì)于別人的秘密還是不要隨意的打聽。
“只是一種設(shè)想，前提是他能完成第一階段的訓(xùn)練�！北人固匦χ卮鸬�
“讓我看看那份訓(xùn)練計(jì)劃吧，我不想讓時(shí)間這么荒廢。”斯卡迪認(rèn)真的看著比斯特
“你們?cè)趺匆粋�(gè)個(gè)對(duì)力量都這么的渴望�！北人固馗袊@道，其實(shí)他以前又何嘗不是，要不也不會(huì)有今天的實(shí)力。
“只是希望變強(qiáng)，可以守護(hù)想要守護(hù)的東西而已�！彼箍ǖ闲χf道
“好吧，不過那份計(jì)劃不適合你，我會(huì)重新考慮你的訓(xùn)練計(jì)劃�！北人固�?zé)o奈的說道，這是要進(jìn)入全體訓(xùn)練的節(jié)奏啊，那自己是不是也考慮開始訓(xùn)練一下呢。
法斯特細(xì)細(xì)的研究了比斯特給出的訓(xùn)練表，不得不說很變態(tài)，但是都很有針對(duì)性，如果嫩完成那么自己的實(shí)力完全可以提升一個(gè)層次，他越來越期待第二階段的訓(xùn)練了，法斯特二話不說直接照著訓(xùn)練計(jì)劃做了起來。從這天起操場(chǎng)上多了一個(gè)瘋狂的訓(xùn)練的人，而且訓(xùn)練的模式異常的變態(tài)，看到學(xué)生們都有點(diǎn)不人性了，但是誰都阻擋不了法斯特的腳步，最后我們的法斯特教官被親切的成為自虐狂。
比斯特用了一下午的時(shí)間思考斯卡迪訓(xùn)練，斯卡迪的提升空間還是相當(dāng)大的，體能方面她只要循序漸進(jìn)的來就行，心核的提升他給不出什么有建設(shè)性的建議，配備訓(xùn)練對(duì)斯卡迪的效果已經(jīng)不明顯了，只有技巧方面比斯特可以進(jìn)行指導(dǎo)，而實(shí)戰(zhàn)是最好的提升方式，所以學(xué)院內(nèi)所有的侍衛(wèi)都被征召過來成為了斯卡迪的陪練。能在這里負(fù)責(zé)守備工作地侍衛(wèi)實(shí)力最起碼也是高級(jí)修煉者的級(jí)別，實(shí)力強(qiáng)的都有些過頭，如果能在這種高強(qiáng)度的攻擊下挺住，斯卡迪進(jìn)步將是巨大的。
學(xué)生的們的魔法訓(xùn)練會(huì)持續(xù)很長的一段時(shí)間，每天都是玩球，如果一個(gè)球可以運(yùn)轉(zhuǎn)自如了就變成兩個(gè)，只有同時(shí)控制5個(gè)球他才會(huì)安排接下來的訓(xùn)練，所以這個(gè)訓(xùn)練最起碼要進(jìn)行一兩個(gè)星期，他突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)閑人，他是想給自己安排訓(xùn)練的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)任何的訓(xùn)練對(duì)自己的提高都不是很大，所以在這段時(shí)間他每天做的就是看書和繪制魔紋。
一個(gè)星期的時(shí)間飛快的流逝，生活變得單一就有些枯燥了，比斯特第一次覺得天天學(xué)習(xí)魔紋也是一件很疲憊的事情，學(xué)生的們的訓(xùn)練沒有任何的變化，現(xiàn)在像拉布這樣勤奮的學(xué)生才勉強(qiáng)可以控制三個(gè)球，有點(diǎn)甚至還只能控制一個(gè)，這樣看下來這個(gè)階段的訓(xùn)練要比比斯特想象的時(shí)間要長一些。
法斯特的訓(xùn)練一天都沒有間斷，甚至他還給自己加了量，比斯特的計(jì)劃說負(fù)重一百公斤他自己就改成一百五，總是現(xiàn)在就是處于一種瘋狂的狀態(tài)，比斯特很怕他吃不消，因?yàn)樗挠?xùn)練計(jì)劃寫著是要持續(xù)1年的時(shí)間，現(xiàn)在有的部分法斯特甚至還無法進(jìn)行，不如在運(yùn)動(dòng)中用體能強(qiáng)化**，這一點(diǎn)就不是短時(shí)間內(nèi)可以習(xí)慣的，法斯特算是走上了一條不歸路埃
斯卡迪每天除了特定的體能訓(xùn)練和招式的訓(xùn)練外就是實(shí)戰(zhàn)格斗，體能訓(xùn)練是比斯特給她安排的，而招式訓(xùn)練是她自己決定的。每天的實(shí)戰(zhàn)都讓斯卡迪感覺壓力山大，和斯卡迪對(duì)戰(zhàn)的侍衛(wèi)可不會(huì)留手，而且比斯特也關(guān)照他們過不可以壓制實(shí)力，要像真的實(shí)戰(zhàn)一樣來，前提是不要鬧出人命就行，比斯特還不想讓斯卡迪在這里香消玉損。
斯卡迪每天實(shí)戰(zhàn)的位置就在操場(chǎng)上，激烈的戰(zhàn)斗不僅刺激著斯卡迪，也刺激著那些訓(xùn)練的孩子們，孩子們的訓(xùn)練也越發(fā)的勤奮了，不過斯卡迪的提高也是有目共睹的，從一開始只能堅(jiān)持幾秒，到現(xiàn)在可以堅(jiān)持十幾秒，斯卡迪的進(jìn)步還是蠻快的。