這道魔咒發(fā)出的時(shí)機(jī)非常的巧妙，施放手勢(shì)也隱藏在剛剛彈飛魔杖的動(dòng)作里。
等到張瀟發(fā)現(xiàn)魔咒時(shí)，卻驚駭?shù)陌l(fā)現(xiàn)自己的身體居然動(dòng)不了，因?yàn)檫@道魔咒正好卡在躲避后的調(diào)整期內(nèi)。
用中國(guó)話(huà)說(shuō)，正是舊力已去新力未生的狀態(tài)！
張瀟心中一凜，體表金芒閃過(guò)，整個(gè)人的動(dòng)作如同抽幀了一樣，堪堪躲過(guò)了魔咒。
回頭看著魔咒打在墻上，留下一大片的焦黑，張瀟喘了幾口粗氣。
這就是決斗大師的實(shí)力？
他們的施法技巧已經(jīng)到了臻至化境的地步，甚至是對(duì)魔咒時(shí)機(jī)的把握都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了張瀟的理解。
弗立維教授搖了搖頭，停下了手中的魔杖，認(rèn)真的說(shuō)道：
“張，這可不是你應(yīng)該有的表現(xiàn)�！�
小巫師們：……
不是，教授，這已經(jīng)很強(qiáng)了好嗎？換成我們沒(méi)準(zhǔn)連一兩道成功的魔咒都發(fā)射不出來(lái)呢！
弗立維沒(méi)有注意到下面的小巫師復(fù)雜的表情，而是繼續(xù)說(shuō)道：
“張，拿出真正的本事出來(lái)，你知道我想看什么�！�
他臉上帶著期待，這可是霍格沃茲立校千年以來(lái)，絕對(duì)能排的上號(hào)的天才，可以跟湯姆里德?tīng)�，鄧布利多上學(xué)時(shí)期相提并論的學(xué)生！
現(xiàn)在就隱隱約約觸摸到‘無(wú)咒’概念的小巫師，當(dāng)然“無(wú)咒”遠(yuǎn)不是魔咒之路的盡頭，更高更瑰麗的風(fēng)景只有那些真正的天之驕子才能欣賞。
比如鄧布利多，比如那個(gè)神秘人，比如格蘭芬多，赫奇帕奇，拉文克勞，斯萊特林……
但這不影響弗立維的期待，我的能力或許不夠，但總有一日，我教出來(lái)的學(xué)生卻能繼續(xù)攀登，替我去看一看那山巔的風(fēng)景！
作為霍格沃茲的教授，還有什么比曾經(jīng)教授過(guò)更偉大的巫師更值得驕傲的嗎？
要知道教過(guò)鄧布利多的教授們甚至把這件事當(dāng)成是畢生的榮耀。
張瀟深吸一口氣，緩緩的閉上了眼睛。
思維殿堂內(nèi)，被十幾條鎖鏈牢牢困住的柜子突然震動(dòng)了一下，鎖鏈一條一條的打開(kāi)，靈活的收了回去。
呯，一本散發(fā)著扭曲力量的書(shū)從柜子里沖了出來(lái)，漂浮在空中，不停的抖動(dòng)著，隨后猛地翻開(kāi)，書(shū)頁(yè)嘩啦啦的翻動(dòng)著。
另一個(gè)書(shū)柜上，張瀟這段時(shí)間所拓印的書(shū)籍，重新建立的標(biāo)準(zhǔn)魔咒體系同樣顫動(dòng)著浮在空中，一個(gè)個(gè)字符從書(shū)上飛起，連成一條條黑色的線(xiàn)如同飛蛾撲火一般朝著中央的那本書(shū)飛去，沒(méi)入其中。
一股耀眼的光芒從翻動(dòng)的書(shū)籍上綻放，張瀟的袍子突然烈烈的抖動(dòng)起來(lái)，就像是他的身體里往外刮著無(wú)形的風(fēng)。
認(rèn)知帶來(lái)的力量擾動(dòng)著周邊的環(huán)境。
時(shí)間似乎過(guò)去了很久，但又好像只過(guò)去了短短的一瞬。
斯內(nèi)普已經(jīng)站直了身體，黑色的眼睛緊緊的盯著張瀟，虎斑貓也伸長(zhǎng)了脖子，胡須不停的抖動(dòng)著。
不僅僅是教授，就連小巫師們也看出了不對(duì)勁，只是不知道哪里不太對(duì)勁。
弗立維的笑意頓時(shí)更加的燦爛起來(lái)，他的眼睛似乎閃著光，對(duì)著張瀟做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的決斗禮儀。
用尖細(xì)的嗓音說(shuō)道：
“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣，張！”
張瀟微微伏低了身子，感受著仿佛在躍動(dòng)的思維，周邊的一起都有些不同，魔杖發(fā)出嗡嗡的低鳴。
“認(rèn)知——解！”
第76章 決斗俱樂(lè)部：最強(qiáng)形態(tài)—全解放！
張瀟拉長(zhǎng)了自己的呼吸，注意力已經(jīng)全部集中在了弗立維教授的身上。
驀然間，他動(dòng)了，魔杖如同抽打陀螺一般，幅度巨大的抖動(dòng)著，一道遠(yuǎn)比之前粗的赤紅色魔咒帶著‘嗤嗤’聲，如同一條鞭子，在空中劃過(guò)一條詭異的弧線(xiàn)朝著弗立維飛去。
“就是這個(gè)！我想看的就是這個(gè)！”
弗立維發(fā)出歡喜的叫聲，沒(méi)有硬接，而是用幾個(gè)快速的滑步，敏捷的朝著旁邊橫向躲避，讓過(guò)魔咒。
可張瀟的進(jìn)攻才只是開(kāi)始，在魔杖揮舞到最低點(diǎn)的時(shí)候，又是快速的往上一挑。
弗立維立刻感覺(jué)到了自己的身體不受控制的往上浮空，頓時(shí)更加驚喜起來(lái)。
“同學(xué)們，看到了嗎？精彩至極！
充滿(mǎn)想象力的漂浮咒！漂浮咒并沒(méi)有實(shí)體魔咒，只要你的動(dòng)作足夠隱蔽，足夠的快，就像我，很難躲避漂浮咒。
這就是決斗的重要思路，如何限制對(duì)手的行動(dòng)！
只要你能有效的限制對(duì)手的躲避，那么你就成功了一半！”
小巫師們張著嘴，就像一只只青蛙，鼓著眼睛觀看臺(tái)上的激戰(zhàn)。
趁著弗立維還在往上浮空，張瀟的魔杖立刻急速的抖了兩下，這兩下速度極快，但發(fā)出的魔咒威力卻小了許多。
也許是弗立維的體重太小，這段時(shí)間已經(jīng)飛了好幾米高。
兩條只有鉛筆粗細(xì)的魔咒帶著并不醒目的光芒飛快的竄了過(guò)去，還計(jì)算了提前量。
弗立維教授并沒(méi)有什么動(dòng)作，卻解除了身上的漂浮咒效果，整個(gè)人飛快的向下落著，正好躲避了兩道魔咒。
只是異變突起，他下方的決斗臺(tái)上鋪著的紅毯突然扭動(dòng)了起來(lái)，變成了一根根尖銳的石柱。
弗立維魔杖朝著地面一指，魔杖尖噴出一股強(qiáng)大的力量，整個(gè)人居然又以極快的速度重新飛了起來(lái)，恰巧又躲過(guò)了張瀟暗搓搓射過(guò)來(lái)的兩道魔咒。
擊退咒的反向應(yīng)用！
就在這種時(shí)候他還不忘大聲的給小巫師們講解：
“看到了嗎？你們看到了嗎？這就是組合！
魔咒絕對(duì)不是單獨(dú)存在的，它們的互相搭配可以形成各種巧妙的組合！
注意到張剛剛那兩記威力并不大的魔咒沒(méi)？有的時(shí)候威力并不是越強(qiáng)越好！
知道什么時(shí)候該適當(dāng)?shù)臏p弱魔咒的威力才是更為重要的！
因?yàn)樾⊥δе淠軌蛴酶斓乃俣柔尫懦鰜?lái)，而且更隱蔽！
至于威力……哪怕威力再小的魔咒，直接命中也會(huì)造成一定的影響！
這就足夠了。”
下面的小巫師已經(jīng)看麻了，他們用看巫師幻想小說(shuō)一樣的目光看著臺(tái)上的打斗。
媽媽?zhuān)∵@真的是小巫師應(yīng)該有的水平嗎？我是不是給學(xué)校拖后腿了？
弗立維終于發(fā)起了反擊，他的魔杖揮舞的幅度并不大，但是卻充滿(mǎn)了隨機(jī)性，有的時(shí)候自己剛準(zhǔn)備攻擊，卻冷不丁的有一道魔咒先飛了過(guò)來(lái)。
這個(gè)時(shí)候甚至直接轉(zhuǎn)鐵甲咒都來(lái)不及，只能中斷施咒，依靠走位勉強(qiáng)的躲避著魔咒。
也正是在這個(gè)期間，張瀟也明白了為何鐵甲咒這種判定時(shí)間好幾秒的護(hù)身咒。
那些實(shí)力強(qiáng)大的巫師卻非要當(dāng)成零點(diǎn)幾秒的彈反技用了。
因?yàn)榭�，因�(yàn)楣?jié)奏。
維持那幾秒的鐵甲咒需要傻乎乎的保持著一個(gè)動(dòng)作不動(dòng)彈。
這個(gè)時(shí)間足夠?qū)κ肿冃纬鰩讉�(gè)彪形大漢，釋放兩三個(gè)強(qiáng)力魔咒，并且變出躺椅和熱茶，悠哉悠哉的喝茶看戲了！
而鐵甲咒持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短，也是區(qū)別巫師實(shí)力的又一個(gè)重要的因素！
實(shí)力比較弱的可能需要一兩秒的鐵甲咒持續(xù)時(shí)間，而實(shí)力越強(qiáng)，彈反咒語(yǔ)的時(shí)間越短。
張瀟想明白這個(gè)道理后，立刻開(kāi)始嘗試著調(diào)整自己的狀態(tài)，試圖像上輩子玩過(guò)的硬核游戲一樣，企圖用最精準(zhǔn)的操作來(lái)彈反弗立維的魔咒。
只能說(shuō)不愧是弗立維，這位教授立刻就發(fā)現(xiàn)了張瀟的意圖，并且開(kāi)始嘗試著用出一個(gè)個(gè)‘恰到好處’的魔咒讓他來(lái)彈開(kāi)。
放到華夏，這種行為便叫做‘喂招’，張瀟的注意力已經(jīng)來(lái)到了頂點(diǎn)，他甚至能感覺(jué)到那種玄妙的感覺(jué)就在自己的心頭繚繞。
只要一個(gè)念頭便能跨入那純理性的空明之境，但張瀟卻強(qiáng)行的按捺住了這種沖動(dòng)，把所有的心思都放在了彈反弗立維的魔咒上。
比起弗立維教授甚至能控制彈反的方向，張瀟只能勉強(qiáng)的彈開(kāi)弗立維越來(lái)越難抵擋的魔咒，他只感覺(jué)魔咒從四面八方襲來(lái)。
斯內(nèi)普冷著臉抽出魔杖突然大步走到了決斗臺(tái)的一邊，擋在了小巫師們的身前，挑飛一個(gè)個(gè)被張瀟彈開(kāi)來(lái)的魔咒。
另一邊櫥柜上的虎斑貓也從高處一躍而下，在小巫師們驚訝的目光中變成了麥格教授。
這位愛(ài)變貓貓的教授抿著嘴，同樣抽出魔杖將小巫師們擋在身后，保護(hù)著他們，努力的讓這場(chǎng)戰(zhàn)斗延續(xù)下去。
無(wú)論是斯內(nèi)普還是麥格都非常的清楚，實(shí)戰(zhàn)就是最好的老師，他們甚至能看出張瀟在臺(tái)上飛快的進(jìn)步。
雖然很不愿意承認(rèn)，但麥格心里明白，伏地魔作亂的那些年，正是巫師界實(shí)力進(jìn)步最快的時(shí)間。
鳳凰社里涌現(xiàn)出了許多極為優(yōu)秀的年輕人，比如莉莉和詹姆波特，他們甚至三次直面伏地魔，三次從他的手里逃脫！
麥格教授一直堅(jiān)信，如果戈德里克山谷發(fā)生慘劇那天，詹姆不是忘記攜帶他的魔杖，伏地魔絕對(duì)不可能輕而易舉的殺掉波特夫婦。
斯內(nèi)普也同樣知道，自己進(jìn)步最快那幾年正是和波特一伙互相爭(zhēng)斗的時(shí)候。
為了擊敗波特一伙，他甚至在六年級(jí)時(shí)便開(kāi)發(fā)出了幾個(gè)強(qiáng)力的咒語(yǔ)！
這簡(jiǎn)直就是在打魔咒開(kāi)發(fā)研究部門(mén)的臉！
不對(duì)，是把魔咒標(biāo)準(zhǔn)化辦公室的臉按在地上摩擦！
所有人都在緊張的看著臺(tái)上精彩的魔咒對(duì)戰(zhàn)，之前張瀟和弗立維的交戰(zhàn)他們并不能理解。
即使是有弗立維的講解，能夠理解并且有所領(lǐng)悟的依然只有極小的一部分。
就像王者在給青銅講解思路時(shí)，青銅們完全不理解為什么要記對(duì)方的閃現(xiàn)和大招時(shí)間一樣。
也不懂為什么王者掃了一眼裝備便能計(jì)算出自己能打出多少的傷害。
現(xiàn)在這種雙方對(duì)槍一樣的魔咒發(fā)射和抵擋才是他們最熟悉也最能接受的。
這種‘拳拳到肉’的‘直觀’進(jìn)攻看的他們熱血沸騰，甚至開(kāi)始數(shù)張瀟到底抵擋了多少發(fā)魔咒。
被遺忘的只有洛哈特，這位決斗俱樂(lè)部的主持人此刻正站在角落里，咬著指甲，表情扭曲的看著已經(jīng)成了所有人焦點(diǎn)的弗立維和張。
恨不得在臺(tái)上大出風(fēng)頭的是自己。
漸漸地，張瀟已經(jīng)感覺(jué)到了疲憊，這種全神貫注的狀態(tài)和戰(zhàn)斗的緊張感對(duì)于身體的消耗相當(dāng)?shù)拇蟆?br />
弗立維也看出了張瀟的動(dòng)作慢了下來(lái)，并且有的時(shí)候差點(diǎn)抵擋不住。