安憶這條圍脖一發(fā)出來(lái)，看到這條圍脖的粉絲們，都目瞪口呆！
有人覺(jué)得安憶這就是在裝逼，就好像那種班級(jí)里總有那么幾個(gè)尖子生，平時(shí)在學(xué)校里表現(xiàn)得吊兒郎當(dāng)，卻總是偷偷地在家里努力那樣，而且這種人每次考完試都會(huì)說(shuō)自己考砸了考砸了，結(jié)果成績(jī)一出來(lái)，卻都很不錯(cuò)。
這樣一來(lái)，便有一些不明白他們套路的學(xué)生，覺(jué)得他們特別厲害，畢竟平時(shí)也沒(méi)怎么看他們有多認(rèn)真，反而一副很愛(ài)玩的樣子，為什么這考試成績(jī)，就如此出色呢？這就是學(xué)神的風(fēng)范么？
毫無(wú)疑問(wèn)的是，他們肯定私下里偷偷地下功夫了，畢竟這高中的學(xué)習(xí)可比不得初中，在初中時(shí)，有聰明的學(xué)生中考只要花兩三個(gè)月時(shí)間突擊一下，就能取得還算不錯(cuò)的成績(jī)，然而高中的知識(shí)量更大、更難，最關(guān)鍵的還是要在平時(shí)就將它們學(xué)好，靠突擊的話(huà)，那會(huì)死得很慘……
不少熟悉這種套路的網(wǎng)友們，紛紛吐槽安憶一定是私下里特別認(rèn)真，否則怎么可能取得如此恐怖的高考成績(jī)？
這樣在學(xué)習(xí)上的裝逼犯，實(shí)在讓人不喜。
然而這個(gè)時(shí)候，卻有安憶的同學(xué)、老師站出來(lái)了，他們說(shuō)了自己對(duì)安憶的看法，比如說(shuō)安憶的班主任吳老師就坦言道：“其實(shí)讓我最驕傲最自豪的學(xué)生、全國(guó)高考狀元安憶同學(xué)，平時(shí)花在傳統(tǒng)科目上學(xué)習(xí)的時(shí)間真的很少。不少任課老師也都向我反應(yīng)，安憶同學(xué)上課一點(diǎn)也不認(rèn)真聽(tīng)講，總是獨(dú)自埋頭在那畫(huà)畫(huà)，有時(shí)喊她起來(lái)回答問(wèn)題，她也會(huì)感到很迷茫，但是只要老師重復(fù)一遍問(wèn)題，她就可以完全正確地回答出來(lái)，從不失手。這種事情已經(jīng)發(fā)生了不知道多少次，我便由此認(rèn)定，安憶同學(xué)就是個(gè)學(xué)習(xí)天才，她就算不認(rèn)真聽(tīng)講，也能夠輕松回答任課老師的提問(wèn)，然后不管是在平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)，或是全校的月考這樣的大型考試，都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。自從她轉(zhuǎn)學(xué)到深大附中之后，考試成績(jī)就沒(méi)有掉出過(guò)全校前十。正因?yàn)樗軌虮３诌@樣的成績(jī)，所以我這個(gè)做班主任的，也就聽(tīng)之任之了�！�
安憶的一位同班女同學(xué)，也用一種極其敬佩的語(yǔ)氣對(duì)記者說(shuō)道：“安憶真的是一個(gè)天才，我感覺(jué)她那高中的知識(shí)早就掌握了，并且已經(jīng)融會(huì)貫通，否則就不能解釋為什么她可以保持那樣穩(wěn)定而出色的成績(jī)。其實(shí)我也羨慕安憶，她從來(lái)不做老師布置的作業(yè)，在高三這一學(xué)期，每天的講義就跟雪花一樣，但安憶的講義永遠(yuǎn)是干干凈凈的。所以我想，就算安憶回到家，也肯定不會(huì)去復(fù)習(xí)什么，因?yàn)閷?duì)這樣的天才來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)是沒(méi)有任何意義的。我覺(jué)得安憶回到家肯定是繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，她真的非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她平時(shí)的時(shí)間，基本上都用來(lái)為拿國(guó)家級(jí)的繪畫(huà)獎(jiǎng)項(xiàng)而做準(zhǔn)備，怎么可能浪費(fèi)在普通科目的學(xué)習(xí)上？”
當(dāng)安憶的老師與同學(xué)，都證實(shí)了安憶確實(shí)是個(gè)基本上不怎么在傳統(tǒng)科目上花功夫的學(xué)生之后，之前質(zhì)疑安憶這條圍脖，甚至認(rèn)為安憶就是在裝逼的網(wǎng)民們，已經(jīng)啞然失聲，他們不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)形容他們的震驚……
而一幫已經(jīng)成為安憶腦殘粉的網(wǎng)民們，則在安憶的圍脖下方紛紛回復(fù)道：
“原來(lái)我家安憶不僅是繪畫(huà)天才，還是學(xué)神，能夠取得這樣的高考成績(jī)，真的給跪了！”
“這世上是真的有天才的，我們的國(guó)民�；�，就告訴了我們，什么叫做真正的天才！”
“已經(jīng)看過(guò)國(guó)民妹妹的古文作文，表示文風(fēng)真像那位蘇東坡啊，就是《赤壁賦》的范兒，逼格滿(mǎn)滿(mǎn)的！”
“那幫說(shuō)安憶是在裝逼的家伙傻眼了吧？因?yàn)槲覀兊奶觳女?huà)家安憶根本不需要裝逼，她天生就很牛逼！”
……
安憶之前就已經(jīng)被人稱(chēng)作“天才美少女畫(huà)家”，現(xiàn)在大家才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)安憶不僅僅在繪畫(huà)上如此出眾，在學(xué)習(xí)上還這樣天才，許多人和安憶一比，都覺(jué)得自己真的差太遠(yuǎn)了。
從六月下旬開(kāi)始，幾乎所有的大中華媒體，都在炒作安憶的天才，她確實(shí)比其他高考狀元有個(gè)性、有話(huà)題多了。
像之前的高考狀元，都沒(méi)有安憶的話(huà)題性，論顏值，肯定及不上安憶，論天才程度，就更及不上安憶了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)高考狀元，都是依靠自己的努力才能獲取這樣的殊榮，可安憶卻輕輕松松就創(chuàng)造了一個(gè)讓人所有尖子生都絕望的記錄，這種事情，實(shí)在是太不公平了！
可惜無(wú)論這些尖子生心里有多么不爽，卻都無(wú)法改變這樣的事實(shí)。
原本大家都覺(jué)得安憶給大家?guī)?lái)了正能量，長(zhǎng)相如此出色的女孩，還有繪畫(huà)特長(zhǎng)的女孩，都獲得了高考狀元，這是多么激勵(lì)人心的事情，可現(xiàn)在大家才發(fā)現(xiàn)，在真正的天才面前，你再努力，也無(wú)法跟上她的步伐。
有人高中三年刻苦追求的事物，抵不上安憶認(rèn)真復(fù)習(xí)三天……
可見(jiàn)世界本就是不公平的，無(wú)論是這個(gè)世界，還是另外一個(gè)世界，有的人給人的感覺(jué)，就像是天生的主角一樣，不管是什么領(lǐng)域，總有那么一些天才出現(xiàn)，專(zhuān)門(mén)打擊別人的積極性。
安憶最終選擇了深海大學(xué)，也讓深海大學(xué)的校長(zhǎng)孟子平激動(dòng)不已，他公開(kāi)表示，深海大學(xué)非常歡迎安憶這樣一位真正的天才，并且他還有意想要邀請(qǐng)安憶成為深海大學(xué)美術(shù)系的客座教授，因?yàn)橐园矐浽趥鹘y(tǒng)畫(huà)壇所取得的成就，已經(jīng)足以讓她有擔(dān)當(dāng)客座教授的資格。
這個(gè)消息爆出來(lái)之后，大家都已經(jīng)麻木了，別人去大學(xué)，那是真的當(dāng)學(xué)生，安憶倒好，可以直接去當(dāng)客座教授了，這人與人之間的差距，怎么就如此之大呢？
可惜安憶對(duì)當(dāng)什么教授完全不感興趣，在七月份的暑假之中，她用安安這個(gè)筆名又發(fā)布了一部作品，名為《笨蛋、測(cè)驗(yàn)、召喚獸》，她直接將這部她已經(jīng)完結(jié)的作品，一口氣都發(fā)上來(lái)了……
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓現(xiàn)在“安安”的口碑實(shí)在太差，有許多讀者都已經(jīng)充滿(mǎn)怨念地表示——
安安老師的作品，不完結(jié)，不入坑！(未完待續(xù)。)